专家引领指明方向 课题研究帆悬风正——渠县涌兴中学举行课题开题报告会

     教育文摘周报6月3日四川讯  2022年6月2日上午，渠县涌兴中学承担的县级课题《语文学习五步法》和《初中数学分层小组教学的研究》开题报告会在渠县涌兴中学行政会议室举行。课题组全体成员参加了开题报告会。学校朱强校长、吴涛副校长和教务处郭胜利主任参加了会议，此次开题报告会还有幸邀请到了教育领域课题研究的专家：渠县中学张厅剑副校长和教育发展中心丁建立主任和李素宏主任，他们的到来是对全体学校课题研究工作的信任和支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策。

     会议由教育发展中心丁建立主任主持。

     一. 课题立项通知

     教师发展中心丁主任介绍了该校两个县级课题成功立项的情况，代教师发展中心魏力主任宣读了课题立项通知书，并向课题组成员表达了真诚的祝贺。

     二. 课题说明

     随后，各课题组长分别就课题研究缘起、核心概念界定、研究创新点、研究依据、原则与方法、内容与思路等方面进行详细说明。

     三. 专家论证指导

     开题汇报结束后，几位专家分别对课题进行论证指导，对课题所做的充分准备和课题特色都予以了充分的肯定，同时精确的分析了每个课题的问题点，就课题的研究范围、方向、界定、内容、方法、可操作性等方面提出了宝贵意见。

     李主任就《语文五步学习法》提出针对性意见。李素宏主任提到课题是否可改成《农村初中语文课堂教学五步学习法》；定标与检测是否契合，是否与课标结合；如何引导学生质疑等提出了许多宝贵的意见。

     教育发展中心丁建立主任提出：课题应清楚明了更好，既然是一线老师做的就应该是“......的实践研究”，论证上要围绕课题的主旨进行论证，每个环节要有目的讲清道理，梳理成果要讲清是什么、为什么、怎么做。甚至是遣词造句等细节上都提出了中肯的意见。

     张校长也提到研究课题越小越好，具体环节可以采用螺旋式，在课堂实践中寻找创新点等诸多方面谈了自己的看法。

     几位专家对我校课题《初中数学分层小组教学的研究》也提出了精到的建议为我校课题的后期研究工作指明了方向。

     四. 研讨提升

     专家点评后，课题组成员与各位专家进行了交流，并作了表态发言，立志在后期研究工作中结合课题实际，求真务实，创造性地开展课题研究工作，力争取得丰硕的成果。

     五.学校领导指示

     最后学校领导朱强校长强调要善于整合教学资源，优先保证研究工作的顺利、正常开展。抓住名师工作室课题研究的辐射和引领作用，充分带动其他教师的教研工作，推动全校教育科研上新台阶，出新成果，进一步促进全校教育教学质量的提高。同时表达了对专家组鼎力相助的诚挚谢意和课题顺利开展、圆满结题的真诚祝愿。

     总之：今天的开题报告会让全校课题组成员受益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路和具体的策略。学校相信，在各位专家的指导下，在领导的关心支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究工作一定能顺利开展并达到预期效果。（胡军）