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双向奔赴，衔接有度 ——平昌县元石小学附属幼儿园开展幼小衔接活动教育文摘周报6月13日四川讯 一园一校，构筑衔接共同体。四川巴中平昌县元石小学成立了双向衔接共同体，开展科学衔接专题研讨，就幼儿身心健康、生活自理能力、社会交往及学习能力等多个方面进行深入细致的研讨，双向奔赴，立足实际，做实做细幼小衔接工作。 双向共研，深挖衔接多途径。小学和幼儿园老师共同商讨，多途径展开双向衔接工作，确定了线下、双师、家校等多种形式的衔接途径及方式。线下参观访问、课堂体验、礼品互赠……一个个富有创意的衔接活动，点亮了双向衔接的思路。 两班结对，个性衔接真实践。小幼教师，两两结对，班班对接，针对幼儿的兴趣点进行个性化的衔接活动设计。教师们促膝长谈，针对双减背景下的幼小衔接工作，相互研讨。带孩子们参观小学校园、体验小学课堂等个性化衔接活动，让孩子们走近小学生活，认识小学生活，真正减小衔接坡度。 充分准备，共同迎接新生活。每天充分保证孩子们户外游戏和体育活动的时间，培养良好的生活习惯和学习习惯。让幼儿建立自信心，从而更好的迎接小学阶段的学习生活。（何海霞 袁红兵）
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