趣考无纸笔 闯关我最棒——安阳市东门小学二年级期末素养评价活动

为全面推进学生综合素养的提高，切实落实“双减”政策，减轻学生学业负担。安阳市东门小学二年级期末评价设计了闯关模式，旨在培养学生对所学知识的综合运用能力，期望孩子们能够在参与中成长，在快乐中收获。6月17日，安阳市东门小学二年级期末素养评价在轻松、和谐、愉悦的气氛中拉开帷幕。

在领导的精心安排和老师们的用心布置下，考场充满童趣，考题变成了一道道“关卡”，考分变成了一颗颗小星星，科学性与趣味性兼具的夺星闯关形式配合周全紧凑的流动检测形式，使这次评测活动有条不紊地开展。孩子们在闯关中展示所学知识，兴趣盎然。

新颖的评测方式，对孩子们的心理素质以及语言表达能力提出了更高的要求。

学生安静有序的候场，默默地为自己加油打气。戴上“萌虎”头饰，迈着自信的步伐走进考场，个个排着整齐的队伍，开心地穿梭在各个关卡之间。

语文天地设置了“声情并茂”、“日积月累”、“妙语连珠”“博览群书”四个关卡，此次非纸笔测试不仅考查了学生平时的语言积累能力，同时还全面考察了学生学语文，用语文的综合能力。

数学乐园设置了“算法达人”、“生活超市”、“玩转图形”、“我是神探”四个关卡。本次考查点全面，题目设置巧妙，从学生的兴趣点出发，考查学生的运算能力、质量单位的分辨能力、感知生活中的图形和思维推理能力等核心素养，引导学生学会用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考问题、用数学的语言表达想法。

英语设置了“火眼金睛”关卡，通过采用多元优化的评价方式，评价学生关于认读、会说关于游戏活动、天气、季节、数字、作息和星期等主题的发展水平，并通过评价激发学生的学习兴趣，促进学生的自主学习能力、思维能力、跨文化意识和健康人格的发展。

孩子们自信、大方、勇敢、阳光。他们在解题中思路清晰，见解独特，操作熟练，充分展示了自己的能力，这是传统纸笔检测过程中看不到的精彩。

学校领导走进现场，和孩子们一同感受“闯关”乐趣，倾听孩子们精彩的回答。学生的精彩回答让领导们赞不绝口，纷纷竖起了大拇指。

一颗颗小星星代表了老师们的赞扬与鼓励，希望与寄托。闯关结束，学生们高兴地举起闯关卡，上面的小星星是孩子们的骄傲，他们欢呼雀跃，难以掩饰自己的兴奋。

一张张涨红的小脸，一双双亮晶晶的眼睛，一个个鲜活灵动的身影，将成为东门人继续积极探索“双减”后综合素质测评评价模式的永动力。用“寓考于乐”推动教师寓教于乐、寓学于乐，真正做到减负不减质，减负不减责。