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积极推进素养评价 全面发展素质教育时间：2022-06-21
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，全面发展素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。6月13日至6月17日，安阳市三官庙小学进行了综合学科技能素养评价活动，旨在积极探索综合学科技能素养科学评价方法，全面推进学生素质教育。 音乐技能素养评价中，学生们以小组展示的形式，表演了本学期所学歌曲和日常乐理知识，自信的歌声展现出少年们的蓬勃朝气。 美术技能素养评价中，学生对各年级的主题内容进行大胆的创作、创新，发挥想象，自由创作，对美术学科的浓厚兴趣跃然纸上，展现出孩子们对美的无限追求与向往。 科学技能素养评价给孩子们创设了一个个科学实验的情境空间，营造了浓郁的科学氛围，更加激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，让孩子们热爱科学的种子在魅力校园生根发芽。 体育技能素养评价中，学生们在老师的指挥下，信心满满，奋发向上，他们不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神感动着身边的每一个人，校园里展现出了朝气蓬勃的少年活力。 综合学科学生技能素养的科学评价，激励着教师在探索与实践中前行，6月29日，该校还将从校园劳动和生活劳动两方面继续对学生进行劳动教育的素养评价。 此次综合科目的技能素养评价活动，不仅体现出学校从多方面全方位综合评价学生和教师的发展，充分调动学生和教师的参与积极性，也对今后学生综合技能素养评价的方向提供了新的目标，学校表示，将遵循教育规律，不断实施、修正、完善评价方法，以期建立更加科学的综合技能素养评价体系，让综合技能素养评价成为激励学生和教师共同成长的动力，让素质教育在魅力校园尽情绽放。
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