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家园校协同共育 幼小双向科学衔接——龙安区龙泉中心小学与龙泉中心幼儿园双向联合教研时间：2022-07-10
为继续推动幼小衔接教育工作的健康发展，健全完善幼小衔接双向教研工作机制，6月24日，龙安区龙泉中心小学联合龙泉中心幼儿园开展了以“家园校协同共育，幼小双向科学衔接”为主题的集中研讨活动，小学一年级全体教师和幼儿园大班老师及家长代表参加了此次活动。 本次教研就幼小教育方式的不同，如何缓解入学焦虑，家庭教育的重要性等方面展开讨论，通过小学教师走进幼儿园进行零起点教学，亲子游戏展示，交流家园校协同共育有效做法等形式，旨在探索家园共育新途径，制定家园校协同共育实施方案。 落实“双减”政策，做好幼小衔接，必须遵循儿童身心发展规律和教育规律，建立起幼儿园与小学科学衔接的长效机制，坚持儿童为本、坚持双向衔接、坚持统筹推进和规范管理，确保幼小衔接工作沿着科学方向前进。
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