书香战“疫” “云”享悦读——三门峡市第一小学第二十次线上读书会

共同抗疫时刻

阅读温暖你我

很多远方无缘抵达

那就跟着文字去看看

突如其来的疫情，让这座天鹅之城按下了暂停键，病毒阻止了我们外出的脚步，但阅读不会停顿。2022年8月22日，三门峡市第一小学开展第二十次线上读书交流活动，相聚云端，在书中汲取力量，温暖时光，慰藉心灵。

读 书 感 悟

市一小熊艳芳老师："书香盈校园，放飞中国梦"，正如习近平总书记所说："读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。"让我们从自身做起，从自己的课堂做起，以自己微小的力量加入这场静悄悄的革命。

市一小杨琳老师：《高手教师》不仅仅是一本教育随笔和理论著作，它更是一本工具书，它涉及到教育生活中的诸多小事，这些小事有的困扰着教师同行，有的比较重要又容易被忽视，魏老师给我们提供了解决方法，既从理论层面解说原因，又从操作层面提供技术策略。简单通俗的语言，接地气而又真实的案例，让作为一线教师的我们从中收获颇丰。

市一小王雪琴老师：《把孩子教聪明》是一本实用性强的书：从教材教学到整本书阅读指导，从备课上课到评课测试，都有涉及。分析问题时，努力做到周全细密；提供建议时，力求步骤清楚，便于借鉴使用。

市一小赵月菊老师：在《教师高效阅读秘笈》书中的阅读规划帮助我们解决阅读的三大难题:读什么?怎么读?读得怎么样?这为被职业倦怠期困扰的我指明方向，直接影响阅读效率、实践转化率以及专业成长的进程。

交口中心校李亚平老师：读完这本书让我为之动容，学会不烦，不躁，不急，不怒，走一步，再走一步，享受教育的过程。教育应该是诗意温暖的生活，它需要我们花时间慢慢唤醒人的心灵，滋养人的心灵，把自己变成了一个温暖的陪伴者，而不是暴躁的说教者。相信用爱一定会让自己的教育之路一路花开！

市一小吕秋娜老师：余⽂森⽼师的这本书则详尽地阐述了核⼼素养的概念、基本原理和形成机制，以及核⼼素养导向的教学观、六⼤教学基本策略，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”，多⽅位、深层次地剖析核⼼素养，⼀定程度上帮助了我构建起对“核⼼素养”的认知框架，受益匪浅。希望在质朴的教育理念的引领下，放平⼼态，不断学习，始终保持对课堂的敬畏。

市一小柴海东老师：余教授在书中指出核心素养是贯穿国家课程标准修订的一根红线，是课程实施和教学改革的总纲和方向。我们首先就要弄清楚核心素养的内涵。如果概念不清、理论不明，且战且行，改革必然会迷失方向，走入误区。所以在研读中，我首先弄清了核心素养、学科核心素养区别及联系，明晰了核心素养中的核心品质及关键能力的内涵。

一个跌宕起伏的故事、一首“无用”却美好的诗歌、一段温暖人心的话语，都能在这个特殊时期给予我们治愈，泛起我们心中的涟漪。

脚步无法到达的地方，就先让文字带我们去吧！共克时艰，让书香凝聚向上的力量，感谢所有奋战在一线的医护人员和工作人员。感谢大家在一线的默默坚守，我们相信如期而至不止是微风轻抚，阳光明媚，还有城市无恙，人人平安！（三门峡市第一小学供稿）