写景小作文技巧初探

学生对写景小作文常常感到很抽象，感觉不如写人记事有话可说。其实，6册教材有关景物描写片段、场面描写等的技巧俯拾即是。我们在教学过程中如果能认真梳理文本，提炼技巧，对学生的写作指导就会有的放矢。

一、写景就是写景中具有代表性的典型事物。《春》《济南的冬天》《雨的四季》《土地的誓言》《三峡》《与朱元思书》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等均是如此。《春》选择了“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”和“迎春图”等几幅画面，极力渲染春天的新、美、力。《济南的冬天》《三峡》《与朱元思书》则把着重描写山水特点，分别体现文本冬天温情、山高水险、奇山异水天下独绝的景致特色。

二、写景就是要选定时间（一天早晚）、季节。《雨的四季》《三峡》选择了四个季节；《大自然的语言》开头描绘了物候四季；《答谢中书书》《醉翁亭记》选择了四季和一天早晚景色；《记承天寺夜游》选择了月夜；《岳阳楼记》则选择了晴天、阴雨天等。    

实际教学中，学生在引导下，也会尝试运用：比如，有的学生写的《日月湖的教堂风景》:在永城新老城之间，有一处风景秀美的城市会客厅——日月湖。中午，在北湖区，但见一座黄墙红顶的建筑，那就是日月湖教堂，群山环绕，湖水潋滟，艳阳高照，美得鹤立鸡群、超凡脱俗。充满了异域风情的教堂，周围鲜花簇簇 ，小桥流水，游人如织，红色屋顶在艳阳下熠熠闪光。 夕阳西下时，在湖光山色、自然风物烘托下，教堂被涂上了一层金色，显得那样的圣洁、肃穆，诗意美丽。而教堂南侧的湖水，在夕阳下，有“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”“微微风簇浪，散作满河星”的诗意，更加渲染了日月湖教堂的美。

三、写景还要选准角度。《答谢中书书》里，运用了仰视、俯视、平视的角度，俯仰生姿，色彩斑斓，把“欲界仙都”描摹得唯妙唯肖。鲁迅先生是多角度写景的大师。百草园的美景描写，则是从整体到局部、从植物到动物，从高处到低处，调动听觉、味觉、视觉、触觉等感官，把少年“乐园”描摹得美若童话。

看社戏途中的月夜行船的途中所见，调动着读者的各种感官，还有似真似幻的夜景渲染，“过程美”呼之欲出，有了过程美的烘云托月，戏台就是“画上见过的仙境”了。

四、写景（场面描写）就要做好动静结合、正面侧面相结合，实虚结合等。如《安塞腰鼓》《飞天凌空》《观沧海》等。《安塞腰鼓》开头是以静开头，结尾处以静结束，中间用大动支撑主题内容；《飞天凌空》描写吕伟姑娘跳水前，用飞鸟、白云、翘首以待的观众的静来衬托吕伟姑娘的沉静，为下文写跳水的精彩成功和观众的强烈反应做反衬。文章后半部分，通过观众的反应来突出人物的形象，就是侧面描写。

《观沧海》里，动静结合、虚实结合，情景交融，描绘了一幅秋风萧瑟洪波涌起吞吐日月的壮阔场面。

五、各种修辞及写法的综合运用。《壶口瀑布》作者梁衡用形象生动的语言，借助多种手法师细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。比如，运用比喻、拟人，形象生动地写出了壶口瀑布令人震撼的气势；调动各种感官，从听觉，视觉，触觉等方面，写出了黄河乱石穿空，惊涛拍岸的磅礴画面；运用正面侧面描写，写出了黄河之水的凶险湍急。如，举例一头黑猪掉到水里，再飘上来时，一毛不剩；运用借景抒情，情景交融之法。课文在描写壶口水势时，寄寓了惊叹之情。表现了河水催人奋进、前仆后继、勇往直前的精神。

又如，包君成老师辅导作文写雨点：“雨点在高空中追逐，在花瓣间捉迷藏，在小溪里奔跑，在天地间奏响一曲大自然的交响乐。”借用比喻就比干巴巴描写雨要生动而充实。

六、写景还要借助古诗词的描写意像和修辞。比如，七年级上册课时练要求运用比喻句来描绘长江。学生一般很少有见过长江的，很抽象。但是，如果借助古诗词并赋予其相应含义，写起来就简单了。

比如：经过引导，学生写到：“长江是绵延不尽的思念，是望江楼前斜晖脉脉下悠悠江水，肠断白频洲；长江是情人之间的海誓山盟，夜夜思君不见君，共饮长江水；长江是李白月夜对故乡撕心裂肺的牵挂，仍怜故乡水，万里送行舟；长江是轰然滚过的历史车轮，滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄；长江是对远行友人的惆怅和思念，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流……”很多时候，在写景时，适当加上古诗词，增加景色底蕴和文采，还能在学以致用中更深刻地理解其含义。

当然，还有一些写法的要灵活巧用，如反衬：《天净沙。秋思》里，用“小桥流水人家”明丽之景来反衬周围黯淡之景，烘托断肠之思；“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇”里，王绩借夕阳下牧人猎马归家图的惬意祥和来反衬自己的孤独落寞：因为，对于游子而言，袅袅炊烟里飘荡出的饭菜香味、醉里吴音的相媚好、卧剥莲蓬的无赖小儿们嬉笑打闹都是别人家的幸福，自己遭受的只是相顾无相识的孤独和沉郁。瘦马上踟蹰于古道西风里、山坡上伫立于秋风夜幕下的诗人们，“落时西风时候，人共青山瘦 ”。

而《湖心亭看雪》、《天净沙。秋思》、白朴的《天净沙。秋》：“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花”等运用了白描的写法，简单事物粗线条勾勒，一幅幅生动的山水画栩栩如生。让文字极具画面感。

另外，清晰的结构也很重要。开头结尾加并列段，如《春》《雨的四季》《小石潭记》等；或者加小标题，移步换景，描写不景物的不同侧面。

当然，一篇优秀的写景作文不仅仅是技法的运用，更需要走近风景，用心观察感受，融入情感，加入细节，把让冰冷呆板的文字具有画面感，景中有画画中有景，有温度有情怀，那么，你的写景作文就会有声有色、形神兼备。

附录：学生习作：《我爱我的故乡》

我爱我的故乡

故乡连着人的血脉情感，其间风物景色，构成了我想念家乡的元素——

我爱故乡的炊烟。小的时候，每天早上都会被厨房里燃起的炊烟唤醒，从炊烟里走出来的母亲身上，总会弥漫着饭菜的香味。中午，有风的时候，我看炊烟在屋顶上缠绕，拥抱，而且还拉着邻家的炊烟一起，跳起优美的舞蹈。如今来到新城，很少看到炊烟。假期里回到家老家，又看到了烟囱里仰天长啸的炊烟，那种焦糊味里包裹着的饭菜的香，是母亲身上的味道，更是家的味道。

我爱故乡四季的田野。春天里，寒冬沉睡的田野被春风唤醒，麦苗油光茁壮，油菜花开得满园灿烂；夏天来了，夜来南风起，小麦覆陇黄，紧张的麦收过后不久，田里就又添了绿装，玉米大豆红薯等在争分夺秒地拼命疯长。最喜欢靠近池塘的菜园，瓜果蔬菜硕果累累。一阵夏风吹过，菜园特有的味道扑面而来。最喜欢唐代高骈的《山亭夏日》：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”夏天给乡村内外袒露着浓绿的诱惑。户户通油路，洁白的墙壁上绘画的邻里守望的墙体画，在滚烫的夏天里展示着独特的魅力。

秋天来了，能去田里帮助掰玉米、起红薯、刨花生、拾棉花，就是累并快乐着的美好体验。当秋天栖息在农家里，当柿子被母亲穿成项链挂在墙上时，深秋就来到了。当田野里又被青青小麦覆盖，像诗行一样满布田野时，风雪载途的寒冬又要来了。

田野收集了季节的诗歌，在每个光风霁月的日子里，点燃着村庄的生机，延续着传统农耕生活的血脉。

我爱故乡的小河。小河靠近永芒国道，从村东头自北向南潺潺流过。小河里葭葭苍苍，藻荇交横，鱼虾富足，流水清澈见底，濯足洗手，清凉舒适。驻足河岸，可欣赏在葳蕤植物间穿梭出游的鱼虾，竟然有“鱼戏莲叶间”的诗情画意。细草香闲小河幽，小河在四季里穿行，也给村庄带来了季节的物语和美景。

故乡风物很多，这些风物构成了思乡的一部分，刻在我的心里，化为温暖的思念。它就像一棵没有年轮的树，长在心里，永不老去。（河南永城市实验中学  于琦）