科学防疫 守护健康——开江县西城小学开展疫情防控应急演练

     教育文摘周报9月16日四川讯   疫情就是命令，防控就是责任。为进一步做好“新冠肺炎”疫情防控期间安全防范工作，提升校园体温异常应急处置能力，根据上级文件指示要求，四川省开江县西城小学于9月15日开展了疫情防控应急演练工作。

     演练开始前，学校组织全体教职员工学习了《2022年秋季开江县西城小学“新冠肺炎”疫情防控应急处置演练方案》，对应急演练进行了分工部署，对演练流程做了详细安排。全体班主任老师现场观摩了整个演练活动。

     本次演练共设计了三个场景。

     场景一：学生入校体温检测

     下午2：50演练开始，保安进校自检互检，接着值班领导和值班教师接受体温检测进校，工作人员做好自我防护，分散到指定位置，教师召集学生有序排队等候。保安打开校门，学生经预设通道进入校园并接受值班教师体温检测。在检测过程中，值班教师发现一名学生体温高于37.3℃，立即报告值班领导和卫生员，值班领导问询学生情况（姓名、班级、班主任是谁、风险旅居史等），卫生员用水银温度计对其再次体温检测，发现体温仍然高于37.3℃。

     学校立即启动应急处置预案，卫生员报告学校疫情报告人，值班领导通知学生所在班班主任，学校疫情报告人报告校长和社区卫生服务中心，请求社区卫生服务中心派人前来处置；校长向教科局报告，班主任立即将情况告知学生家长；卫生员把该学生带到留观室交于留观室工作人员，然后回到临时观察点等待卫生部门人员并配合其开展工作，留观室工作人员安置好学生并询问登记相关情况。

     场景二：教师入校进行体温检测

     一名教师进校时，值班门卫检测时发现一名教师出现发热，体温检测高于37.3℃，立即报告值班领导和卫生员。值班领导问询教师情况（最近是否感冒发烧，是否与外来返开人员有接触）。卫生员对其再次进行体温检测，发现体温正常，方可正常进校。

     场景三：异常情况处置

     教师上课期间在教室发现一名学生出现发热症状，体温检测高于37.3℃，该教师立即报告卫生员，随后将学生转移至留观室，复测后体温检测仍然高于37.3℃，卫生员报告学校疫情报告人，学校疫情报告人报告校长和社区卫生服务中心，请求社区卫生服务中心派人前来处置；校长向教科局报告，班主任立即将情况告知学生家长；卫生员把该学生带到留观室交于留观室工作人员，然后回到临时观察点等待卫生部门人员并配合其开展工作，留观室工作人员对学生安置并询问登记相关情况。

同时将班级学生转移至备用教室后，并将教室进行消杀并通风。

     整个演练过程紧张有序，参与演练的工作人员分工明确、各司其职，协同合作、处置得当，科学、规范、有效地开展了本次疫情防控演练活动。

     演练结束后，学校卫生副校长钱植刚要求老师们要常态化教育学生养成良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤消毒、勤通风。

     最后，学校分管体卫艺工作的副校长赵小晖强调了该校防疫工作相关内容、基本流程、操作规范中的关键环节，对演练环节中存在的不足进行了认真梳理和总结反馈，并提出了相应的整改措施，力求把防疫工作做实做细。

     演练就是实战！此次疫情防控演练，确保了演练方案更科学、责任更清晰、处置更规范，为学校做好疫情防控工作起到了积极作用，帮助学校全体教职工更加清晰疫情防控的流程，切实提升了全体教职工突发疫情应急处置能力、严格做好疫情防控各项常态化工作，为西小师生健康筑起坚实的防护屏障。 (周小溧）