烟台莱阳市实验小学开展“迎国庆 贺丰收 爱劳动 感党恩”劳动教育

教育文摘周报10月8日山东讯  劳动教育是德智体美劳全面发展的一项重要组成部分，学校是劳动教育的主场，也是劳动技能、习惯、品质、观念等要素的培养场。

劳动教育不是让学生在课堂上“看”，也不是让教师在课堂上“讲”，是在亲身经历的实践活动过程中塑造自己，莱阳市实验小学在校园内外通过开展“迎国庆 贺丰收 爱劳动 感党恩”劳动教育，让学生出力流汗，帮助学生在多样化的劳动空间中产生“场共鸣”，体悟劳动价值。

校内种植园：“石”光珍藏，“榴”下美好

金秋十月，校园里的一棵棵石榴树上结满了硕果，沉甸甸的挂在枝头，压弯了枝条，五年级的孩子们在老师的带领下进行采摘活动，共同感受丰收的喜悦和采摘的快乐！采摘前，老师跟孩子们分享石榴的习性、功能、寓意等相关知识。

来到石榴树下，孩子们先观察石榴树和石榴果的形状、颜色等，讲解了采摘事宜，接下来就要开始采摘了！一双双小手敏捷地摘下一个又一个火红的果实，一会儿篮子里装满了胜利的果实，他们兴奋地数着石榴，喜悦之情溢于言表，笑声在校园里回荡。

最兴奋的莫过于品尝石榴。小心翼翼地剥开石榴的皮，里面满载着颗颗晶莹剔透、小巧动人的“珍珠”，与老师同学共同分享，一边品尝，一边谈论着感悟：石榴枝条或弯或直，象征着坚韧与顽强；石榴花叶红似火，象征着热情豪放，厚积薄发；石榴籽饱满，象征着团结和睦……孩子们用自己的方式表达了对石榴的赞美之情。

生活即教育，这次采摘活动，孩子们和老师一同体验大自然的变化和收获生命的饱满与充实。校园里的每棵树，每片绿叶都记录着孩子们成长的故事！

校外劳动基地

在劳动实践基地“动手做”，在实践活动中进行“体验”“体悟”“体认”，学会并亲历常见农作物的科学种植与管理，学习了必要的劳动技能，体验劳动的艰辛，形成爱惜粮食，尊重劳动者的意识，形成了正确的劳动观念。

心“花”怒放，“生”生不息

 春种一粒粟，秋收万颗子。收花生开始了，小黄帽们一手拿花生梗，一手摘花生，因为有的花生会掉到地上，需要同学们“地毯式”搜索，一点点捡起来，别看步骤那简单，但一直弯着腰，也是很辛苦的，看到桶里的收获满满，竟然没有一个孩子喊累。

回到教室，同学们迫不及待地品尝自己的劳动成果——花生，虽然平时在家也没少吃，但品尝自己的劳动收获，则是不一样的滋味，显得格外香甜。同学们纷纷表示要带回家给父母亲人也尝尝，分享自己的喜悦和快乐。

金“玉”满堂，亲“米”无间

剥玉米让学生们真正地尝到了“说易行难”，平时感觉轻轻一剥的玉米皮似乎成了橡皮筋，使出吃奶的力气也挣不下来，在基地老师的耐心指导下，同学们学会了“收”“掰”“剥”玉米的基本方法，众人拾材火焰高，不一会儿，黄澄澄的玉米便装满了筐，丰收的喜悦洋溢着每一个孩子的脸上。

本次劳动教育活动历时两周，共计有760余名学生参与基地实践，是学校落实“全环境育人”，以劳动和丰收向国庆献礼，不仅提升了同学们的劳动能力，还增进了学生之间的友谊，使学生们在劳动的过程中形成了良好的劳动习惯和积极的劳动态度，也让他们更加懂得“一粥一饭，当思来之不易”的道理，从而树立正确的劳动观，完成“体格的强健、能力的锻炼、情感的丰赡、合作的进步、品格的提升”。（图/文 赵晓雪 李伟 姜蕾）