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“让好习惯伴我行”——开江县骑龙小学幼儿园开展行为习惯主题教育活动劳动作为幼儿园的一项教育目标，有其特定的实施价值和意义。对幼儿个性品质的形成和发展有着不可代替的作用，它能有效地培养孩子的责任感和为集体服务的意识，培养孩子的劳动习惯，从而提高生活自理能力。为此，四川省开江县骑龙小学幼儿园根据体验教育、创新教育的要求，开展系列劳动教育活动。老师们向幼儿介绍了辛勤的劳动者，通过了解他们工作的不易，以及他们为人类社会带来的贡献，帮助幼儿感受劳动的光荣，激发对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。
亲身体验“爱”的劳动 小班开展了 “我会自己洗手”、“我会自己穿鞋”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。 大班幼儿劳动教育从“为他人”出发，孩子们化身小小值日生，通过帮助他人擦桌子、扫地、照顾植物等活动，从而提升自理能力、责任意识与服务他人的能力。
“生活即教育，行为即课程”。此次活动的开展，蕴合了丰富的教育内涵，孩子们增长了知识，拓展了视野，传承了“劳动最光荣”的传统美德。劳动砺心志，实践促成长，教育孩子们从身边做起，从小事做起，学会自理，掌握基本的生活技能，不怕苦、不怕累，热爱劳动，做一个有担当的中国小公民。（王锡娇）
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