开封二师附小祥符校区：以研促教展风采 匠心筑梦绽风华

人间朝暮，叶落惊秋。微风徐来，美好不期而至。为了更好地落实“双减”政策，优化课堂教学模式，促进教师专业成长，提升教师队伍整体素质，持续深化课堂教学改革，有效推动教育高质量发展，１０月１８日，二师附小祥符校区结合新课标语文教学，开展了语文学科同课异构展示活动。

本次的同课异构以“多文本阅读”为主题开展教学研讨，分别由田艳华、孙峰两位老师执教。前期，两位老师与同年级组老师们多次研课磨课，从多角度充分挖掘教学资源，研究教法，集众家之长，启个人思维。

孙峰老师执教的多文本阅读，以《感受神奇》为主题，教学特色鲜明、议题明确。通过多种形式的品读，将人文主题融于语文要素的落实中，实现两者的协调发展。孙老师带领学生畅游课内外神话故事，引导学生抓词语、抓句子、抓段落感悟语言魅力，让学生感受神话故事的神奇，在一定时间增加了学生的阅读量，拓宽了知识面，帮助学生在现实与想象之间架起“思维飞跃”的桥梁。

田艳华老师执教的多文本阅读，以五年级第六单元人文主题《藏在文本里的爱》为切入点，紧扣单元语文要素，不断渗透学习方法，由扶到放，指导有法，一步一步引领学生从不同角度品味爱的表达方式。以单篇带多篇的方式，真正把课堂还给学生，提升了学生核心素养，让学生在自读、交流、展示中掌握了阅读技巧，提高了阅读能力，培养了课外阅读兴趣！

最后，校领导以“核心素养背景下，多文本阅读教学的再思考”为主题，对多文本阅读进行解读，以新课标为突破口，精准定位，对阅读策略、语文朗读等方法与老师们进行探讨，注重培养学科思维品质和核心能力。希望附小语文人，个个拥有自己的七巧板，让多文本阅读教学落地生根，用“悦读”浸润每个学生的心田，使书香附小“有力量”！

研语芳华，沉香流年。同课异构活动的开展　，展示了老师们独特的教学风格，突显了教学方法的多样化，强化了教师的教研意识，让老师们在实践与反思中成长，在以后的教学过程中，二师附小祥符校区将继续深入课堂，钻研探讨，让附小教育再上新台阶！

（开封二师附小祥符校区供稿）