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平昌县泥龙初中 创设“导师+”模式，让教研“活”起来为有效整合高级教师、骨干教师和青年教师的教学资源优势，让学校教研工作在“实”字上下功夫，“活”字上见成效，今期，四川省巴中市平昌县泥龙初中充分激发“经验+活力”的团队教研潜能，创设“导师+骨干+新秀”教研模式，达到优势互补、“研”有所导，“教”有所帮的效果，实现学校整体教科研水平再上新台阶。
学校按学科分组，成立十个教研活动小组。每组聘任一名高级教师担任“导师”，负责组内教研活动和课堂教学的指导。各组以“课堂教学研究”和“学科知识研修”为主要教研内容，涉及“导师”示范课及讲座，骨干教师观摩课和青年教师公开课等活动。要求“导师”每学期举办课堂教学理论讲座两次，示范课每月一次，指导青年教师课堂教学每周一次；骨干教师每两周一次示范课或研究课；青年教师每周一次公开课。另外，各教研小组每周举办一次“教学沙龙”主题活动，主要开展集体备课、研课活动。
此项活动通过导师的引领、指导，极大地推动该校教研工作向好发展，促进青年教师成长进步。（张毅）
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