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心随手动 语众不同--文峰区黎元小学语文特色实践掠影时间：2022-11-05 人有两个宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 ——陶行知 为提升孩子们的动手实践、言语表达、审美能力，近期，文峰区黎元小学二年级语文教研组，结合本册语文教材第三单元的《口语交际：做手工》，开展了“心随手动，‘语’众不同”的语文特色实践活动。
巧手制作显创意 五颜六色的彩泥，悄然一变，一个个艺术手工品就呈现在大家眼前；废弃的塑料瓶盖，插上小木棒，幻化成了炫酷的陀螺，让人啧啧称赞！五颜六色的彩纸在孩子们手中成了“雨伞”“灯笼”......
快乐分享悦时光 小小的手工彰显着智慧和匠心，交流分享让孩子们乐在其中。在老师的引导下，大家学会使用“首先”“然后”“再”“最后”等词语有序地讲述手工的制作过程。自信的眼神，落落大方的姿态，无不展现着孩子们的风采。
手写我心绘童真 文随心动，孩子们饶有兴致地用稚嫩的笔触，记录下制作的过程和独特的感受，把对手工作品的喜爱融入到了写话中。每一个字都那么美观，每一句话都那样灵动。童趣、童真跃然纸上。 生动活泼的实践活动，赋予了语文更多的趣味和生机。黎元娃们在活动中逐渐形成“乐分享、会创造”的学习品质。愿孩子们继续在“做中学”“用中学”“创中学”，感受语文的独特魅力，提升语文核心素养。
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