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西安高新四小：传承民族文化 培育核心素养一直以来，高新四小的艺术教育开展的方法就是既有点、又有面，点面结合，让每一个孩子在小学六年，既能学到音乐和美术相关的特长，又能接受审美教育，情操教育和心灵教育。 首先从面的方面来说，音乐学科，我们是从三年级开始，开展了小乐器进课堂的教学。让每一个走出高新四小的孩子都能掌握一门小乐器，或者是口琴或者是口风琴，后者是陶笛或者是排笛。而美术学科方面，我们以版画为抓手，从一年级开始，开展相应的适合小朋友年龄阶段的版画课程，比如说１、２年级的纸版画，３，４年级的粉印版画和填色版画，５、６年级的胶版版画和木刻版画，这些课程一方面让学生了解我们中国的优秀的民间传统美术，另一方面的也锻炼了他们的动手能力及创造美的能力。 其次从点的方面来说，美术学科的作法是通过学校打造的艺术长廊，让每一个在美术方面有特长的孩子，无论是书法还是绘画，只要有特长，得到展示自己的机会，到目前为止已经有近二十人次的孩子举办过自己的个人书画展。而音乐学科是以音乐教学成果展为舞台，让有特长的孩子都能站在舞台上大方地展示自己，无论是打击乐还是键盘，或是弦乐或是舞蹈，学生们都可以在这个舞台上展示自己，让全校人看到他们的风采。 总之学校通过这样点面结合的方式，让每一个高新四小的学子们，既塑造了美好心灵，又提升了他们的审美素养和人文素养，同时也培养了他们的想象力，创新思维。 吴婧《金丝猴》 贾春雨《长安的星空》 小乐器展演 小乐器展演 学生个人画展 西安高新四小 程洁
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