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编程教育进课堂 课后服务更精彩在“双减”改革背景下，福建省泰宁县第一中学为了更好地满足学生的成长需求，开设了丰富多彩的课后服务课程，其中编程教育就是学校课后延时服务科技社团教学的重要组成部分。该课程的学习，有利于培养学生的数学思维、逻辑思维和算法思维。通过全面学习C++语言编程、算法基础、计算机数据结构等知识，让学生在活动中不断发现问题、解决问题、完善解决方案，最终帮助学生熟练掌握程序思维，激发学生的创新探究精神。
学校每学年从七、八年级中选择对程序设计兴趣浓厚的学生参加，组成编程社团，定点定时间开展常态化的教学与辅导。学生在学习的过程中，教师进行授课与辅导，让学生将编程知识与真实的问题情境联系起来，做到融会贯通，举一反三，发挥想象力，将知识点运用起来。这一过程中，可以实现孩子由被动学习到主动学习的过渡，为竞赛和自己的成长注入新活力。
编程课程，学生每完成一个步骤及攻克OJ中的难题时，都能感受到快乐，收获成功体验。同时编程能给孩子更多的时间创造更多的可能性，帮助孩子高效完成学习任务，拓展思维，做更好的自己。 据悉，今年9月，学校经过四轮评测挑选出六位同学参加全国信息学奥赛普及组（初中组）第一轮能力认证，成绩斐然，获全国一等奖1人（晋级决赛），全国二等奖3人，全国三等奖1人。泰宁一中将始终以学生发展为中心，开发特色课后服务课程，探寻提质增效的新路径，为培养德智体美劳全面发展的时代新人而不懈努力。（艾模钦 余兴贵）
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