湖滨区磁钟小学：云端学习不懈怠  作业展评树榜样

       “疫”路前行，当“双减”与“线上”并轨，提高作业质量和效果显得更为重要。云端教学中，作业更是提高学生解决问题能力、创新实践能力、思维能力的重要途径，湖滨区磁钟小学语文、数学、英语老师不断丰富作业形式，孩子们在完成一项项作业中增强了表达、想象、创新及思维能力。

       为了探寻基于核心素养导向下的优秀作业设计，让学生们的语文作业更加多元，更具趣味。四年级马倩老师在扎实落实作业布置有效性的基础上，提高作业设计的创意性与综合性，为学生布置了富有创新性、实践性、趣味性的作业。诗配画，旅行图、观察日记、小小朗读家……同学们在动脑、动手中提高了语文素养，也让语文学习之旅变得更丰富、更精彩。

       “哪里有数学，哪里就有美"，数学的美总有它的独特之处。数学作业不仅是巩固知识的日常练习，更是一项丰富多彩的数学活动。学生在多样的活动中，真正理解了数学知识，提升了数学思维，培养了动手的实践能力，学数学，用数学，让学生感受数学的乐趣！数学老师马新娟通过多种形式的数学作业，引导学生转变学习方式，主动探索数学知识规律，提高学习技能，掌握数学思想方法，养成良好的数学思维品质，学会学习，并使学生的创新精神得到培养，提升学生的数学素养。

       虽然“疫”起居家，但孩子们依然保持着浓厚的学习兴趣，兴致盎然的完成英语作业。学生们认真背诵打卡，用英语介绍自己的身体部位，制作动物卡片……贴合生活实际的英语更能使同学们快速掌握所学内容，让同学们在情境中学，在律动中学。美观的字母、工整的单词、规范的句子在孩子们的笔下如行云流水，摇曳生姿。规范的书写，精心的设计，详实认真地批改，形式多样的评价，凝聚着靳百妮老师的心血，辛勤的劳动更凝聚了教师无限的教育智慧。

       非常时期居家学习，要想取得好的学习效果，自律、自主、自觉听课并完成作业非常关键。这次作业展示活动，不仅是对学生们自主学习成效的一种评价和肯定，更是为同学们树立了赶超和学习的榜样！（贾海红）