寻古老汉字根脉 品中华传统文化--文峰区东风小学少年宫甲骨遗韵社团线上特色活动

“字关千秋薪火路，文行万里华夏情。”甲骨文，是照亮中华文明的一盏明灯。它上承原始刻划符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态。它使中华民族5000多年的悠久历史和灿烂文化，得以延续传承。习近平总书记10月28日考察殷墟遗址时指出，殷墟出土的甲骨文为我们保存了3000年前的文字，把中国信史向上推进了约1000年。

为了弘扬我们的传统文化，激发学生学习汉字的兴趣，增加学生对汉字及中国传统文化的认同感，坚定文化自信，增强做中国人的自信心和自豪感，东风小学三三班本学期开设了甲骨遗韵社团。

近期，猝不及防的疫情，孩子们正常的校园生活被按下了暂停键，虽然我们不能相聚，但我们以线上的活动形式，开展了别样的社团活动。

      一个汉字就是一个故事。甲骨遗韵社团活动，教同学们了解每个甲骨文字的来历和意义，学习汉字的演变过程。同学们在认识甲骨文的同时，更巧妙运用创意作品等方式展示自己对千年的汉字文化的领悟。

材料：铅笔、剪刀、胶水、彩纸、黄豆（或绿豆）

先用铅笔在纸上写出“学”“习”两个字的甲骨文字。

写出“学”“习”两个甲骨文字后，用胶水沿着文字笔画涂上粘胶，然后把准备好的豆类材料粘贴上去。

最后，在“学”“习”两个甲骨文字的周围，粘贴一些彩色的小纸片。（图8、9、10）

在甲骨遗韵社团活动中，同学们每一次都感受到了不一样的艺术熏陶。在粘贴豆类材料环节，同学们或用黄豆、绿豆，或用芝麻、小米，抑或用大米、瓜子，一个个生动、有趣的文字跃然纸上。

东风小学少年宫甲骨遗韵社团的活动内容以识读甲骨文字、了解甲骨文字的形成为主体，结合不同的艺术形式，依托各种材料，创作带有美感的甲骨文作品。每次活动，都使学生在学习和创作的过程中了解并传承传统文化，提升艺术素养和作品表现力，增强了文化自信。