聚焦主业 提升质量 | 东坡区齐通中学：聚焦核心任务 实现减负提质

       眉山市东坡区齐通中学是2019年眉山主城区新建投用的一所公办初中。建校来，学校科学制定发展规划，主动适应生源基础一般、新入职教师群体大等学情教情，通过实施课堂教学改革、学习方式改革、学科素养提升等举措，聚焦课堂效率提高、课后服务水平提升等减负提质核心任务。2022年首届毕业生6成升入省级示范高中，初步实现减负提质的工作目标。

改革教师课堂教学方式

       为落实“双减”立足课堂主阵地的要求，学校充分考虑初中学生认知规律和认知特点，大力实施“6+2”渐进式自主学习教学课堂改革。“6”，即依次进行的课堂教学6个环节，包括“导”“思”“议”“展”“评”“检”；“2”是指课前“尝试学习”和课后“迁移应用”。同时，严格规定教师教学常规，鼓励教师创设以学生为中心的课堂教学氛围，注重启发式、互动式、探究式、体验式教学，减少教师讲课时间，要求教师每堂课讲授和指导时间分别不超过15分钟和10分钟，科学优化教学各环节，实现了课堂教学效率有效提升。

“6+2”渐进式自主学习

改革学生课堂学习方式

       学校实施小组合作学习，明确学生课堂学习的主体地位，所有班级将学生分为6人小组，所有教育教学活动均以小组形式进行，充分发挥学生能动性，学生给小组自主命名、自主管理、集体参评。小组内学生分层、目标分层、作业分层、考核分层，极大地调动了各层次学生的学习积极性，提高了教学效益，促进了各层次学生的梯次发展。

小组合作学习

创设学科素养选修社团

       学校鼓励教师围绕学科核心素养开发社团选修课，设有“银杏”文学社、口语交际与演讲、《论语》与人生、“高斯”数学社、“π”小队、“Annmarie”社团、西方各国采风与旅游英语、七彩分子、电之光、礼仪之帮、齐通微讲坛、 “玩转”地球、百草园、羽纷纷、足天下、“艺伽”美术、潘多拉之星、乐在“棋”中、管弦之美、舞动青春等学生社团20个，全校1900余名学生利用课后服务时间选修各类学科社团课程3200多人次，极大丰富了学校课后服务内容，拓展了学生学科视野，提升了师生学科核心素养。

“舞动青春”艺术团展演

刻板印刷

（来源：眉山市教体局）