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语言助成长，减负提质量为贯彻落实国家教育方针，基于新课标，推动“双减”政策下教与学方式变革；精准教学，促进共同体教师专业能力发展，实现共同体教学研究活动与教师培训工作的深度融合；减负提质，提升教育品质。2023年3月14日，东坡区通惠小学共同体开展了小学语文任务群视域下单篇精读优质课展评活动。
李诗琴老师执教的《元日》教态亲切，语言清晰，具有较强的教学组织能力。用多种方式的“读”来融入课文，关注感情基调，逐渐唤醒学生对学习古诗的情感体验。学生不仅了解传了传统节日习俗，也更加深了对古诗的热爱。
罗艺老师正确引导学生把古文《自相矛盾》读正确，读通顺，在理解的基础上读出感情。抓住了本文的重点和难点，让学生进行自主体验和自我感受。引导学生合作探究，通过寓意明白了深刻的道理。
温相馨老师引导学生梳理完整《黄继光》课文的主要内容，抓住描写人物的动作语言等主要内容，在反复朗读中来感受英雄人物品质。
潘春燕老师用轻松活泼的语调将学生引入《陶罐和铁罐》的情境中，以生为本，以疑为线，以读为主，反复品味角色性格，并联系学生实际，为学生营造了一次精彩的语言之旅。 活动为老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。前路漫漫，我们相伴成长；追梦语文，沉醉芬芳；一路修行，继续前行。（文图：陈思梅 万杰）
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