小荷露才 惊艳绽放——东坡区苏南小学共同体开展语文教学研讨活动

       2023年3月16日，眉山市东坡区苏南小学第十一届“小荷露才”教学展示暨共同体语文教研活动在学校讲习厅举行。苏南小学2位骨干教师提供课例，共同体80余名语文教师参与研讨。

       第一堂课由肖春红老师执教一年级《动物儿歌》。肖老师紧扣低段学生特点，以丰富多彩的活动导学激励，无形中落实识字教学的音、形、义及语言运用。识字教学力求扎实有效：图文识字、带拼音读、无拼音读、齐读、指名读、开火车读，学生收获好多“鱼”；将生字归类，探知规律，学生在交流中感受“虫”旁生字的形声特点，增设猜一猜“这些字怎么读”，学生掌握好多“渔”。儿歌教学以读代讲：读正确、读出节奏、感知押韵、配乐唱背，课堂书声朗朗；读出画面，用提问的方式，师生问读、生生问读，感受“谁在什么地方干什么”的句式；拓展画面，学生“仿说”，指导儿歌创作。40分钟的课堂行云流水、精彩纷呈，学生思维活跃、轻松愉悦。

       第二堂课由罗艳老师执教六年级《那个星期天》。罗老师紧扣高段“习作”要点，精准解析教材，引导学生归纳三种间接抒情的方式。首先，让学生找出主人公内心的变化，感受文章的脉络；然后，交流体现这些情绪变化的关键词句，通过找出词句、分析情境、研读隐含的内心活动、读出对应的语气，学生身临其境地深入文本，感知并提炼出“融情于景、融情于事、融情于人”的表达方法；最后指导学生运用这些方法进行小练笔。教师思路清晰、提问精准，学生探讨积极、回答深刻，课堂教学充分体现了习作例文的特色。

       首先，两位教师分享教学设计，从教材解读、课标落实、学生能力与学法指导等方面进行了交流。

       接着，共同体教师深入研讨，并给予高度评价：两位老师紧扣单元目标，脉络清晰，重点突出；课堂氛围迥异，或妙趣横生，或思维缜密，都充分遵循一年级和六年级学生的认知规律，难点突破与语言运用得到了彰显。

       最后，苏南小学罗勇校长提出倡议，教师要认真学习新《课标》，领悟精神内涵，提高课堂效益，让学生在阅读写作中，提升语文核心素养。