春风化雨 落地开花--安阳市南关小学全体少先队中队辅导员教研学习（四）

为深入学习贯彻《少先队活动课程指导纲要（2021年版）》，将少先队活动课在安阳市南关小学扎扎实实地落地开花，推动新时代少先队组织和工作改革发展，进一步提高少先队辅导员专业水平，3月17日下午，安阳市南关小学少工委组织全校中队辅导员学习《少先队活动课程指导纲要》（2021版）系列解读1--4。

《纲要（2021年版）》修订工作组成员从修订思路、课程模块、关键问题等方面，进行权威解读，帮助少先队辅导员系统了解、掌握《纲要（2021年版）》内容，在新学期用好《纲要（2021年版）》、上好少先队活动课。

适应新形势，落实新要求。《纲要（2021年版）》的修订过程始终围绕把握新时代少先队工作的新形势，探索应对新时代少先队工作面临的新挑战，落实习近平总书记对少年儿童提出的新要求，坚持培育共产主义接班人的根本任务，坚持把增强少先队员光荣感作为工作主线，坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，坚持与时俱进、改革创新，自觉强化少先队活动课程建设的政治担当。

突出主责主业，培育核心素养。《纲要（2021年版）》突出“政治性”，丰富和拓展少先队活动的形式和内涵，提升少先队活动的育人质量。从面向未来培养“红孩子”的课程功能定位出发，首次明确提出新时代少先队员的核心素养。

其中，《纲要（2021年版）》对少先队活动课做了具体界定。

“政治性”：进一步凸显了少先队活动课的政治属性，明确要求坚持课程的政治方向。

“儿童性”：强调少先队活动课要面向全体儿童。

这是因为在实施分批入队的背景下，一些适龄少年儿童尚未加入少先队组织，此时要按照“教育覆盖”先于“组织覆盖”的原则，将尚未入队的少年儿童也纳入到少先队活动课的教育对象中。

“组织性”

强调少先队活动课要彰显组织育人优势，增强少先队员的光荣感和组织归属感。

“实践性”

要求少先队活动课注重丰富和拓展实践教育的内容、路径和方式，提升育人实效。

通过对《纲要》的学习，中队辅导员们明确了少先队活动课程要坚持聚焦少年儿童政治启蒙和价值观塑造，坚持组织教育、自主教育和实践教育相统一，坚持课堂内外、学校内外、线上线下相结合，坚持表现性评价与阶梯式激励相衔接的课程理念。

除此之外，还明晰了少先队活动课程以培养新时代少先队员“理想信念、政治认同、组织意识、道德品行、精神品质”等核心素养为目标，明确政治启蒙、组织认同、道德养成和全面发展等四个课程模块。

少先队辅导员——少年儿童亲密朋友和指导者！在今后的工作中，安阳市南关小学的辅导员们将不断提高自身政治素养和业务水平，认真学习《纲要(2021版)》等少先队政策文件，扎实上好少先队活动课，开展好少先队活动，坚决完成党赋予我们的历史使命——为国育才 为党育人！