践行学历案 深耕新课堂——三门峡市第一小学分学科进行“学历案”课例展示研讨活动

为进一步落实学历案教育教学新理念,促进基于课程标准的“教、学、评”一致性的课堂教学实践,2023年3月14日-16日,三门峡市第一小学分学科举行了“践行学历案 深耕新课堂”展示研讨活动。

黄宜静老师执教的学历案课例《绿》,引导学生在有感情地朗读中展开想象,品味诗歌表达的独特感受。通过创设情境引领学生体会诗歌的特点,激发学生创编诗歌的热情,学生发言精彩纷呈。整节课环节明晰,呈现方式独特,语言充满诗意,衔接自然巧妙,意境悠长,语文味浓厚,充分展示了教师扎实的基本功和高超的课堂驾驭能力。

马卫红老师针对诗歌课例中学历案的运用,结合《绿》课例进行交流分享。她从统编教材对诗歌单元的要求、语文学习任务群情境的创设、大任务的设计、教学效果等多个角度进行解读。对诗歌教学中的重难点,诗歌意境的营造熏陶的方法妙招与老师进行分享,为后续的学历案改进提供了宝贵的参考依据。

六年级的刘娟老师执教的《比例的意义》一课,目标精准,立足核心素养,创设贴近生活的情境激发学生探究新知的欲望,在一个个学习任务驱动下,开展小组合作学习,让学生亲历知识形成过程,在交流说理中使学生理解比例概念的本质,通过具体的任务评价促进学生素养形成。整节课节奏清晰明快,重难点突出,彰显新课标理念,又润物无声渗透品德、爱国等思想教育,还巧妙引入数学文化,增加了课堂的厚度。

刘素梅老师以《揭示知识来源  构建数学模型》为主题,从学段目标要求、课标要求、单元教学中的地位等方面评析《比例的意义》一课。认为本节课教学中注重数学知识与生活的联系,注重知识的延展性和统整性,而且评价练习形式多样、体现思维进阶。课堂学习目标设定精准,学习任务设计合理,合作学习效果明显,彰显学科育人价值,发展学生的核心素养。

教科室主任耿翠果赞赏刘娟老师的课堂实效高质、刘素梅老师的评析全面细致,并结合课例深入浅出地解读了学历案编制的要素:学习目标、评价任务、学习过程、检测练习、教后反思等,引发各位老师对学历案的深深思考,使老师们做到心中有课标,行动有方向。

彭芳老师结合词汇教学课例,从课时目标的叙写、学习过程设计、评价任务设计、作业与检测的设计、学后反思的设计等方面,对词汇教学学历案编写进行深入研讨。

参加教研活动的老师各抒己见,畅谈了自己观摩完展示课的收获,以及对编写学历案的一些思考和困惑,与会教师纷纷表达见解。

副校长高度赞扬三位老师巧妙的学历案设计、扎实的专业素养,以及老师们细致的解析。同时强调,全体教师要积极参与学历案推进工作,把“教—学—评”一致性落实到每节课中,真正站在学生立场思考、设计、评估学生学习经历,要以学历案为抓手,以生为本,以发展学生素养为目标,继续研究和实践。

研学无涯,行思不止。学历案的研究不是一蹴而就的,需要我们在凝心研究中不断成长,不断摸索。相信全体教师在教与研、学与思的道路上,定能继续躬身实践,扎根课堂,助推新课标落地,助力学生核心素养形成。(三门峡市第一小学供稿）