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环境育人 润物无声——陕州区实验幼儿园开展环境创设赏析活动时间：2023-03-23 春回大地，万物复苏，又是一年春草绿；环境育人，润物无声，又是一度更新季。为了给孩子提供一个富有美感，且能促进认知和情感良好发展的环境，本着幼儿、环境、课程有机相融的原则，三门峡陕州区实验幼儿园于3月22日开展环境创设赏析活动，旨在发现美、欣赏美的同时，引发深度分析思考，真正发挥环境育人的作用。 吊饰——慧思巧构 一点一滴渗思索，一物一饰显智慧。根据幼儿各年龄段特点，教师利用一些废旧生活材料和自然材料，结合节气、运动、职业、科技等主题元素，经过小组研讨，精心设计，给教室长廊打造出了别样的天地，让幼儿在欣赏美的同时，丰富认知经验。 墙饰——蕴含教育 丰富教育环境，优化教育手段，提高教育质量。班级墙饰创设，紧扣“幼儿园养成教育”、“入学准备教育”、“班级教育故事”等主题，结合学习、生活、交往、劳动等8个方面的内容，以展示、激励等呈现方式，突出倾听幼儿声音、让幼儿参与设计的特点，发挥幼儿的主体性、能动性，彰显环境创设教育化、儿童化、审美化、互动化的品质。 区角——独具匠心 小天地大志趣。结合艺术领域目标，依据幼儿发展水平，教师 智慧的碰撞，思维的交流。孩子在美的环境中观察、探索、发现，寻找快乐，促进身心和谐健康发展。教师在美的环境中思考、探讨、领悟，寻找真谛，助推个人专业化成长。（杨峰）
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