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    深耕教研 静待花开——东坡区苏南小学共同体开展数学教学研讨活动

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          不负春光,砥砺前行。2023年3月23日,为全面贯彻“双减”政策,提升教育教学质量,推进高效课堂,促进青年教师专业成长,眉山市东坡区苏南小学共同体开展了数学教学研讨活动。共同体3位老师提供课例,80余位数学教师参与研讨。东坡区研培中心副主任、共同体指导组组长杨光福莅临指导。

    数学课堂教学

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           第一堂课由广济小学汪婉露老师执教《有余数的除法》。她用“西游记”里师徒4人分东西的故事作主线,把所有知识点串联起来,让学生利用已有的知识经验,通过观察、操作、猜测、推理等活动,从中找到规律解决问题。整堂课生动有趣,激发了学生的积极性。

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           第二堂课由苏南小学王惠老师执教《探索规律》。全课设计以“学生快乐学习”为宗旨,采用小组合作学习的形式,设计了“猜、悟、赏、探、创”等环节。通过合作探究,让学生愉快地经历了感知规律、探索规律、创造规律的过程。既符合儿童的认知,又联系了学生的生活,体现了教与学方式的转变,教师在组织、引导、参与,学生在发现、互动、成长。

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           第三堂课由苏南小学黄琴老师执教《分数的基本性质》。她通过谈话引入课堂,简约又有趣。引导学生通过观察,发现分数的分子、分母变化规律,从而总结得出分数的基本性质。再通过画图、折纸、计算等方法验证规律,形象感知分数的基本性质。最后运用规律进行练习。本堂课培养了学生的观察能力、动手操作能力和解决问题能力。

    教师教学共研

           首先,共同体老师们分别对三堂课作精彩点评。

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           接着,东坡区研培中心副主任、共同体指导组组长杨光福结合这三堂课例,给老师们分析了培养核心素养和结构化教学需要注意的问题。

           老师们认真倾听,笔记满满,收获颇丰。

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           最后,苏南小学校长罗勇对本次教研活动总结。

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           教研花开,馨香满怀。此次活动,提醒我们“双减”背景下更要聚焦课堂,坚守课堂,不断实践反思,在反思中感悟,在感悟中创新,在创新中成长。(文图:张婷婷 高敏  杨迎娜



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