品劳动之乐 悟实践之美--安阳市殷都洹滨小学劳动实践

劳动的过程是一个从无到有的学习过程，让学生在田间劳作、地头研学，畅享自然之旅、体会劳动能创造美好生活。4月2日，安阳市殷都洹滨小学四、五年级劳动实践课程体验活动在这百花盛开的春天里拉开序幕。

本次劳动实践课程体验活动分五个板块：一、开营仪式、安全教育；二、体验非遗劳动工坊；三、参观农耕文化展厅，了解农业巨变；四、农耕劳动实践；五、闭营仪式、活动总结。

一、开营仪式、安全教育

外出活动，安全第一。为了使劳动实践研学活动能顺利而高效地进行，学校领导对本次活动的各个细节都做了周密的安排，孙校长在开营仪式上讲话，她说：“研学旅行并不是单纯的旅游，是专题性学习，是课堂知识的延伸，希望同学们都能在研学中获得颇丰的收获！”。出行前一天，各班班主任对学生进行了研学活动行前安全教育，让每一位学生心中牢记研学安全注意事项，做到快快乐乐出行，平平安安回来。

项目一：体验非遗劳动工坊

非遗劳动工坊有：中医坊、纸艺坊、木工坊、食育坊。

中医坊：主要目的是教导学生学习基础的中医药知识、学会自我保健、防未病，做到起居有常、饮食有节，提高学生免疫力，使学生终身受益。同学们在中医坊和老师一起制作了精油香熏蜡。当一块块芳香扑鼻，色泽美丽，造型美观的香薰蜡呈现在孩子们面前时，他们感到无比高兴和自豪，争先恐后地邀请老师欣赏自己的作品。好一个独特的中医文化体验呀！

纸艺坊：纸艺教室环境好，设备、工具安全便捷，使学生能集中注意力，安静地制作，在动手过程中促进全脑功能开发。无论是纸艺作品欣赏还是手工操作实践，都为学生创新学习的发展提供了更自由广阔的艺术空间。孩子们纷纷制作了一副副精美绝伦的衍纸工艺作品。

木工坊：木工作为中国非物质文化遗产的重要组成部分，有着悠久的历史，切割、打磨、木雕、榫卯，竹编，车削，镶嵌，家具制作，古建筑仿制，木版画，烙印画，木制首饰设计，综合材料应用等在中华民族文明发展史上源远流长。

 孩子们自己设计、绘画、切割、打磨，制作了独一无二的手工化妆镜，镜中笑脸如花，心情美美哒。

食育坊：基于培养良好饮食习惯的基本概念，通过饮食观念、饮食健康、饮食安全、饮食文化等知识教育，结合多种多样的烹饪方式、食材培育等劳动实践教育，让孩子获得有关“食”的知识，具备辨别“食”、选择“食”、制作“食”的能力，培养孩子养成健康的饮食和生活习惯，理解、传承中国传统饮食文化。

“小厨师”们大显身手，体验了水果蛋糕的整个制作过程，当孩子们双手端着自己亲手制作的、令人垂涎欲滴的蛋糕时，真是太有成就感了！

项目二：参观农耕文化展厅，了解农业巨变

 农耕文化展厅以时间轴为主线，贯穿传统农耕文化，现代化农业技术和国家乡村振兴三大板块，让同学们充分感受中国共产党领导下的中国农村社会发生的翻天覆地的变化。

项目三：农耕劳动实践

在学中研，在研中获。通过研学老师的讲解，同学们不仅了解了二十四节气，知道了二十四节气和种植农作物的关系，还亲自动手种菜。挖坑、播种、培土、踩实、浇水......每个环节都有条不紊。看着同学们认真的样子，相信“春种一粒栗，秋收万颗子”的农耕文化和“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，他们已经真正体会到了。

劳动课的开设，让学生通过亲身劳动，去体谅劳动人民的艰辛不易，从心底尊重劳动、尊重劳动者，树立"劳动最光荣""有劳动才有收获"的价值观。品劳动之乐，悟实践之美。活动还没结束，学生就开始期待下一次的劳动实践了！