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聚焦新课标 践行新理念 ——巴州区圆满完成小学英语课标培训任务为深入贯彻落实2022年版《义务教育英语课程标准》精神，全面了解、准确把握课标的理念及主要变化，将课程标准的教学理念和基本要求有效落实到课堂教学实践中。2023年4月4日，巴州区教科室在区三小开展了英语课标培训，来自全区100余位小学英语老师参加了此次活动。
解读课标，把握方向 区教科室小学英语教研员杨丁宁、巴州区第一十小学马华英副校长、巴州区第一小学陈红老师分别作了《新时代义务教育英语课程新发展》、《解锁新课标 聚焦新课堂》、《学习新课标 赋能新课堂》的专题讲座。讲座通过理论与案例相结合的方式对课标精神、教材要求进行了分析和解读。
杨丁宁老师梳理了英语课程改革的时代背景，指出英语已从工具性课程转变为工具性和人文性相结合的课程，并聚焦义务教育课程标准新变化，详细阐述了课程性质和课程理念。
四川省窦红霞名师工作室成员、区小学英语学科带头人马华英老师从英语课程标准修订的主要变化和突破切入，着重从主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略这六个方面进行了详细的解读，基于新课程内容六大要素及其内容要求，英语学习活动观三类活动等方面，马老师结合巴州区的教研实际给出了明确的实践建议。
巴中市巴山名师工作室领衔人陈红老师结合实例，主要从如何围绕单元主题构建育人体系和如何践行英语学习活动观来阐释怎么进行小学英语单元整体教学设计。她以五年级“Four Seasons”为例介绍了主题与价值，让老师们更清晰地认识到单元整体教学设计在新课标中的重要性；同时就如何进行整体教学设计给老师们做了具体的指导。
魅力课堂，精彩绽放 兴合实验小学李娜老师展示了一节六年级Unit 3 Lesson 1 Thanksgiving Day阅读课。她从介绍自己入手，带领学生感受节日，激活已知，带领学生阅读文章，有效地渗透中外节日文化意识，挖掘文本中的育人价值和培养家国情怀，文化意识，同时凸显了亲人团聚的节日寓意。她还教授了学生阅读策略，拓展了学生的课外知识，让学生感受了中华传统文化的韵味。整堂课的设计，充分体现了英语新课标中的课程理念，体现了学思结合、用创为本的英语学习活动观，有效落实了“教-学-评”一体化的设计。
评课议课，以思促研 针对李娜老师的课堂展示，巴州区三小张雯老师充分肯定了李老师对学生跨文化意识和思维品质的培养。她指出新课标中要求英语课程围绕核心素养，渗透指向核心素养的教学活动，以增加英语课程学习的广度和深度。学生通过课程学习，培养其语言能力，文化意识，思维品质和学习能力等方面，逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观，必备品格和关键能力。 马华英老师也进行了精彩点评。只有让学生成为课堂的主人，他们的综合能力和思维品质才会有更大的提升；只有让学生多动脑筋、多思考、才能使课堂达到最佳的状态。 此次教研活动为巴州区小学英语教师搭建了一个学习和交流的平台，帮助老师们进一步理解了新课标精神，提升了老师们的专业素养。（杨丁宁）
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