教以致远 研以共进——开江县西城小学教育集团教学研讨活动走进回龙小学

旨在加快教育集团内各学校教师业务能力的提升，促进中青年教师专业化成长，提高教师课堂教学效率。5月10日四川省达州市开江县西城小学教育集团教学研讨活动走进回龙小学。

第一节课，是由回龙小学的李海林老师带来的《小数的加法和减法》第二课时。这是四年级下册第七单元的内容。李老师全程引导学生利用已有知识的迁移作用，放手让学生自主探索、合作交流，使学生在解决问题的过程中，掌握小数四则运算的运算顺序，并知道整数乘法的运算定律对小数乘法也同样适用。

第二节课，是由西城小学的蒋旭老师带来的《平均数》。这是四年级下册第八单元的内容。蒋老师的课件设计贴近学生实际生活，考虑到学生的生活经验。有利于学生对知识的理解。每个例题都有侧重，如投篮的次数与个数让学生理解了平均数并不指实际每个次的多少。利用学生平时的运动项目让学生理解了为什么平均数会比最高分低，理解了平均数的大小和每个数据都有关。

第三节课，是由永兴小学的宋洪琼老师带来的《小数的加法与减法》第一课时，这是四年级下册第七单元的内容。宋老师老师采用分层次教学，将重难点分解，重点引导学生探究小数加法的计算方法，然后，放手让学生自己去尝试找到小学减法的计算方法。让学生体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系。

课后现场的教师们积极讨论，踊跃发言，结合新课标与教学经验，聚焦课堂教学行为、教学活动，多角度、多层面地进行评价，激起了思维碰撞的火花。最后回龙小学校长陈通华、副校长李昌佑、西城小学副校长唐昌轩各自对本次活动表达了自己的感受，也提出了自己的希望与建议。西城小学教育集团特聘专家刘永红老师对三位老师的授课进行了细致地点评。充分肯定了三位教师对新课标、教材解读和教学设计的能力，同时也提出了一些建议，课堂要落实新课标，要准确把握教学目标，增强大单元意识，关注结构化设计，运用单元整体教学的方法将知识系统化，促进核心素养落地。

教以致远，研以共进。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每次碰撞都有一次新的收获。在这个交流平台中，我们互相学习，互相促进，为高效的数学课堂夯实基础。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，每位数学老师追求教学实践的脚步永不停驻！（来源：开江县回龙小学 唐棣）