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平昌县笔山小学：学习“标准”促进教师数字素养提升为深入贯彻落实党的二十大精神,扎实推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任，日前，四川巴中平昌县笔山小学召开学习贯彻教育部《教师数字素养》教育行业标准专题会。
会上，学校首席信息官、副校长魏志明从“标准”的目的、相关术语与定义、教师数字素养框架和如何提升教师数字素养四个方面对教育部《教师数字素养》教育行业标准(教科信函(2022)58号)进行详细解读。同时结合学校实际，探析了提升教师数字素养的具体做法：一是增强教师对数字信息的灵敏度；二是解决数字化教学瓶颈；三是加快信息技术与学科教学的创新融合；四是转变教学模式；五是加强信息化技术培训。他鼓励教师们要主动求变，全面提升数字化教学素养，努力成为加速教育数字转型的推动者。 通过本次专题学习培训，进一步让广大教职工认识到：制定教师数字素养的行业标准是教育现代化的需要，有助于提高教师数字素养水平，从而更好地满足高质量教育的需求。大家纷纷表示：在今后的教学活动中，必将更加注重数字化教育的应用，提高自身数字素养水平，为学生提供更加优质的教育服务，为教育的高质量发展做出积极的贡献。（张丽 冯渊）
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