彤生艺林 逐梦飞翔 ——东风小学彤生艺林特色学校展示暨第五届劳动实践基地采摘节活动纪实

6月29日，东风小学开展了彤生艺林特色学校展示暨第五届劳动实践基地采摘节活动。文峰区教育局党组成员、区教育发展中心主任陈红桃，文峰区教研室主任柳文生，教研室副主任卢全军，文峰区教研室语文教研员李爱平，少先队教研员常江苏，音乐教研员李芳，美术教研员丁茵，宝莲寺镇中心校校长杨凤斌，宝莲寺镇中心校副校长马志明，东风小学党支部书记、校长王飞鸿，以及文峰区兄弟学校的相关领导老师参加了本次活动。东风小学副校长李志军主持了本次活动。

东风小学建于1974年，2019年成为文峰区“彤生艺林”特色校。近几年，学校五育并举，办学思想明确，以“笃学创新 大美东风”统御全局，形成了“1、2、3、5”的管理特色，彰显了“立足农村、服务社会、立德树人、彰显特色”的教育内涵。本次活动由“ 彤生向上  五育并举”“彤生劳作  锤炼意志”“彤生运动  携手并肩”“彤生秀艺  别样精彩”四个环节组成，旨在进一步助推学校“彤生艺林”特色校建设，促进农村孩子全面发展，展现东风少年朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

活动伊始，安阳市文峰区宝莲寺镇东风小学党支部书记、校长王飞鸿同志致开幕词。他指出，东风小学高度重视特色学校建设，在上级领导的关心支持下，建立起“彤生艺林”特色课程体系，走出了以“管乐、阳光大课间、舞蹈、社团、劳动实践”等品牌实践活动为特色的办学之路，旨在筑牢为党育人、为国育才的根基，落实立德树人的根本任务，促进学生全面发展。

李爱平老师代表文峰区教研室致辞：近年来，东风小学本着通过多种途径，采取多种措施，积极探索特色办学之路，努力提高教育教学管理水平，五育并举、赋能学生成长，使特色办学真正落到实处，提升了学校的办学能力和社会美誉度。

与会领导和老师检阅了“彤生向上 五育并举”特色展示活动。

童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出多彩的世界。孩子们或载歌载舞，释放自己无忧童年的喜悦；或用独特的歌舞形式，表达自己学习二十大精神的体会；抑或“用好红色资源，讲好红色故事。”以情景剧的形式，再现了修建红旗渠时的艰辛，阐释了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。

与会领导、老师在劳动实践基地和孩子们一起参加了东风小学第五届劳动实践基地采摘节。看，孩子们都被累累硕果吸引住了。绿叶掩映下的黄瓜散发着诱人的清香，让人垂涎欲滴；圆滚滚的茄子压弯了枝丫，传达着丰收的信息……孩子们犹如一只只欢快的小鸟在劳动实践基地里穿梭，寻找最红最大的果实。孩子们在采摘中不仅感受到了丰收的气息，享受了收获的快乐，还学习了劳动的知识，掌握了劳动的技能。

得收获之美，扬健康之态。热火朝天的蔬菜运动会开始了！运动员们整装待发，他们用青春与激情舞动，活力与动感融合，当音乐响起时，让健康“动”起来！“蔬菜推推乐”“奔跑吧，蔬菜”“你是我的菜”“跨越障碍，运菜有道”“黄瓜接力赛”“创意蔬菜花束”“蔬菜向前冲”“蔬菜，非我莫属”，这场将运动、趣味和蔬菜融为一体的运动会，为孩子们带来不一样的体验。

学子展风采，硕果满校园。社团是学生活动的主要阵地，是活跃校园文化的重要载体。与会领导、老师参观了孩子们的社团活动。开心扭一扭社团、趣味彩泥社团、甲骨遗韵社团、艺林美术社团、美食美刻社团、临池书法社团、粘土工坊社团……丰富多彩的社团活动为孩子们提供了施展才华、张扬个性的舞台，同时也让大家受到了极好的艺术教育和美的熏陶。社团活动丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。

活动总结会上，文峰区教育局党组成员、区教育发展中心主任陈红桃做总结发言。她对本次活动给予了高度评价，她指出这是一次令大家舒心、可心、乐心的活动。同时陈主任从三方面提出了要求：一是精准定位、长足发展。东风小学要继续发扬红旗渠精神，丰富东风精神的内涵；二是让特色更“特”，亮点更“亮”。“小基地大世界”，东风小学在劳动实践基地的实践探索上要有更深的思考，劳动实践基地要打破季节的限制，让四季都有其特色；三是所有工作都要回归到“双减”下的教育教学工作中。质量立本，活动育人，要双条线齐头并进，培育时代新人。

宝莲寺镇中心校校长杨凤斌对此次活动给予了肯定，也对东风小学新一届领导班子勤奋务实的工作作风做出了肯定，希望东风小学以此次展示活动为契机，努力开展形式更多样的特色活动，培育学生茁壮成长。

最后，东风小学党支部书记、校长王飞鸿代表学校全体师生向各位领导莅临东风小学检查指导特色学校工作表示衷心感谢，他强调，东风小学一定会抓住机遇，以提升学生学科素养为核心，开创多元化活动课程，培养学生综合素质，进一步提升学校特色办学水平。

习近平总书记在党的二十大报告中指出要“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。东风小学在今后的工作中，将持续推进“彤生艺林”特色学校建设，根据学校实际、立足新起点、把握新机遇，带动学校各项工作，办人民满意的教育，落实五育并举，发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值，推进学生综合素质的全面发展，培养社会主义建设者和接班人。