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深入教材分析 助力课堂教学--安阳市东门小学数学学科教材分析时间：2023-09-17
新学期，新开始。在“双减”政策背景下，为了落实数学核心素养，真正实现减负提质，构建高效课堂，9月13日至15日，安阳市东门小学数学学科以年级为单位开展了教材分析活动。陈红丽副校长和许红娜主任全程参与指导。
各年级由一名教师进行主讲，结合教材内容和学生年龄特点，通过对教学内容，教学目标和教学重难点的分析，使大家进一步明确了方向，用大量教学中的实例解读教材，从教学目标的确立、教学设计的方法到如何组织课堂教学，提出了合理化建议。图文并茂，讲解清晰，使教材编排体系更直观地呈现出来。许红娜主任强调在日常教学要注重培养学生阅读、书写和表达的能力，让学生真正学懂学透。最后，陈红丽副校长指出：每一次的教材培训都会带给我们新的思考和启示，为我们“教什么”以及“如何教”指明了方向。老师要善于进行学生学情分析，找问题寻方法，确定新目标再出发。
通过本次教材分析，老师们收获颇多，对教材有了更深的理解。大家纷纷表示，要更加深入地研读教材，切实把新课改理念落实到教学工作中去，着眼于教材，深入挖掘教材中所承载的核心素养，努力打造优质高效课堂，让学科素养在课堂中落地生根、开花结果。
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