|
聚焦策略单元 探究提问策略——张小波老师指导任市二小开展“提问策略”教研活动在这金秋送爽、大地流金，硕果飘香的季节，为进一步提升学校语文教学质量，加快语文教师的专业成长,助力青年教师深耕课堂。2023年9月25日上午，张小波老师走进任市二小指导开展四年级语文策略单元“提问策略”教研活动，开江县实验小学及西城小学部分教师参加了此次教研活动。
首先冯琳老师执教了《一个豆荚里的五粒豆》第一课时，冯老师从观察篇章页，明确单元任务着手，极大的激发了学生的学习兴趣。在课堂中冯老师引导学生自主阅读课文，大胆提出问题；接着小组交流讨论，积极分享问题；然后创设问题情境，扫除阅读障碍；最后根据老师指导，定向提出问题，从而培养了学生大胆提问的习惯。 接着刘曼老师执教了《一个豆荚里的五粒豆》第二课时，，刘老师引导学生在第一课时学习的基础上仿照课后清单，整理归并问题，总结学法，让学生们掌握了提问方法。最后依托问题清单，理解了文本内容。刘老师的引导，为同学们的课外阅读提供了方法指导，奠定了自学基础。
最后，张老师针对两位老师的课堂作出了精彩的点评，并以“聚焦策略单元，探究提问策略”为主题举办了一堂精彩的讲座。张老师强调：1.策略单元与普通单元有所不同，一定要“明编排意图，理策略体系”；2.策略单元要“学提问策略，习阅读能力”，教师要营造“敢问”气氛；激发提问兴趣；教授“善问”方法；保证提问质量；培养问题意识；提高阅读能力。
本次教研活动的开展，让任市二小的全体语文老师深受启发，相信在这硕果飘香的时节，他们一定能携手同行，不断进步！（陈健苹）
|
