平昌县龙岗初中：城乡学校协同发展，集体研修走进龙中

      为贯彻落实党和国家对中小学教育高质量发展的新要求，切实落实《平昌县中小学校长发展共同体实施方案》文件精神，2023年10月26日上午，四川省巴中市平昌县信义小学李尤校长带领其发展共同体全体成员，以及共同体成员所在学校分管教学的领导和学科骨干教师一起走进龙岗初中，开展第六次集体研修活动。

      “一心一意抓质量，凝心聚力促发展”。李尤校长共同体成员齐聚会议室，分享交流教育质量提升举措，专题研讨学校未来发展。李尤校长要求各个学校分析如今现状，研讨城乡学校如何均衡发展，如何提升教育教学质量。

      龙岗初中王文均校长先后介绍了学校发展历史，分析了学校现状，汇报了近年来龙中取得的成绩和存在的不足。在教育教学质量提升上王文均校长主要分享交流了以下几点：首先，学校各项工作必须以教育教学为中心，全体教职工要提升教育教学工作的服务意识；其次，要提高每位教师和管理者的质量意识，质量意识是质量提升的原动力；学校要引进竞争机制，各岗位教师竞聘上岗，竞争机制是质量提升的催化剂；同时，学校要抓实重点，重学生、重人才、重管理，抓实重点是质量提升的快车道；最后，学校要部门联动，多措并举是保证质量提升的大本营。

      兰草小学何大鹏校长，就目前师资问题、家校合力问题和校园特色创建做出了分享交流。

      澌岸小学张志华校长分享了学校把全部教师所有任教学科成绩上墙，班子成员包班责任制，成立正、副班主任等措施，以此来提升教育教学质量。

      涵水小学李爽校长提出全员教师要思想转型，要培养年轻教师，要狠抓班子队伍管理。

      岳家小学何进平校长讲到学校要凝聚众力办教育，齐心协力创质量,同时，学校成立校级名师工作室，共同研究探讨教育教学。

      共同体领衔人李尤校长就平昌县教育现状做出分析，对各个学校特色发展做出思考，对学校生源及控优提质等做出指导性建议，要求各校要对广大教师群体多营造正能量环境，打造优生、优师、优质，人民满意的学校。

      “同领域、共研究、善总结”。信义小学两位老师和龙岗初中两位老师分别进行了示范课、公开课。共同体成员所在学校分管教学的领导和学科骨干教师共计40余人一起走进教室，感受龙岗初中课堂的“教与学”。课后，老师们分学科评课、议课，共同探讨课堂教学中的困惑，学科老师分享自己在课堂上的所听、所感、所想，对教学技能和方法提出宝贵的建议，实现优势互补，教育资源共享。

      追忆革命历史丰碑,传承高尚革新精神。下午14时许，李尤校长共同体全体成员开展红色文化交流暨爱国主义教育主题活动，参观了刘伯坚纪念馆，拜访了刘伯坚故居。李尤校长讲到：,通过缅怀革命先烈的丰功伟绩，进一步感受到了人敢于斗争、艰苦奋斗、不怕牺牲的精神风范，刘伯坚烈士激励着我们要坚定共产主义理想，坚定党和国家对教育的引领方针，不断增强政治责任感和历史使命感，全心全意为人民教育服务。

      校长共同体的意义在于唤醒校长学习的热情，让各位校长在共同体这个小家庭中得到浸润、感染，本着“共享、共话、共进”的原则，互帮互助，取长补短，不断学习成长。通过此次研修活动，各校校长齐聚一堂，各抒己见，共研讨，协发展，同进步，为平昌中小学教育高质量发展增添一份有力的保障。（刘洪洲）