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任务群视域下的语文课堂教学案例交流--四年级“语言文字梳理与积累”学习任务群设计时间：2023-11-07 11月6日下午，安阳市东南营小学语文组进行了任务群视域下的语文课堂教学案例交流，由四年级语文教研组承办。
本次参与交流的是王静老师和刘洁老师。两位老师从第四单元神话学习入手，以“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”“感受神话中神奇想象和鲜明的人物形象”“展开想象，写一个故事”三个语文要素着手，通过任务来落实基础型学习任务群，引导学生在梳理中积累，在情境中运用，初步认识中华优秀传统文化蕴含的思想；在语言积累和运用过程中，体会同义词、反义词等词语的作用，发现、感受语言的表现力和创造力。
本次任务群视域下的语文课堂教学案例交流让老师们对“语言文字积累与梳理”学习任务群有了进一步的认识，更加明确了学生学习的主体地位，从而凸显语文学习的实践性，创新性。学向勤中得，萤窗万卷书。做充满活力的学习型教师，是我们共同的目标。
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