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微课研究助提升 专题培训促成长时间：2023-11-07 为有效解决微型课题研究过程中的各种问题和困惑，进一步推动学校微型课题研究工作的顺利开展。11月6日，平昌县镇龙中学举办微型课题研究专题培训会。 培训会上，分管副校长对微型课题的选题、申报、研究方案的制定、研究的策略、结题等方面做了详细的讲解，还对老师在研究过程可能出现的问题和困难进行了指导，消除老师对微型课题研究的困惑和迷惘，让老师们充分认识到课题研究对促进课堂教学的重要作用。 培训会上，学校校长要求：一是必须全员参与课题研究，确保人人有课题，以此促使老师业务能力的提升；二是以微型课题研究为抓手，在平时的教育教学过程中，以研究的眼光去开展课堂教学，在研究中有收获，在研究中有成长；三是把握时间节点，依照研究方案准时完成课题研究。 通过本次培训活动，让老师们对微型课题有了更明确的认识。学校也将紧扣微型课题研究，以研促教，以研促改，让小课题彰显大智慧，为教师搭建平台，从“微”处着手、“实”处出发，促进教师专业发展，全面提高育人质量。（朱登明）
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