立足课改 互助交流 共谋发展 ——平昌县郑明玲名师工作室送教暨联合研修活动走进灵山小学

      为进一步加强小学语文统编版教材研究，深入落实学科核心素养，充分发挥县名师工作室的示范、引领、辐射作用，促进县域内小学语文教师相互学习，优化课堂教学，探寻新时期教师专业成长路径。11月22日，四川巴中平昌县灵山小学与平昌县郑明玲名师工作室联合开展基于核心素养的语文大单元教学研修活动。平昌县郑明玲名师工作室全体成员、平昌县第五小学部分教师、灵山小学全校教师参加了此次活动。

      活动中，一是参观了灵山小学浓厚的校园文化，感受了书香校园气息；二是召开了启动会，灵山小学李卓校长作了精彩致辞，强调了举行该次活动的重大意义；三是进行了课堂教学展示，一堂是来自灵山小学王良琼执教的二年级上册第五单元《我要的是葫芦》一课、一堂是来自名师工作室王小英执教的四年级上册第八单元《王戎不取道旁李》一课，一堂研讨课和一堂示范课各显特色，她们既充分调动了学生的积极性，又体现了语文课改自主、合作、探究的教学理念；四是灵山小学就学校课后服务艺体活动进行了特色展示，一场激昂的中国鼓、一支优美的舞蹈、一首响亮的经典诵读，集中体现了灵山小学“五育并举”成果；五是工作室成员何欢、何丽炫、陈欢三位老师进行了统编小学二年级语文、四年级语文和六年级语文教材解读，为今后在语文学科教学上指明了方向；六是工作室成员严宛铭进行了以《习作教学教什么——对习作教学的思考与探索》为题的微型讲座；七是执教者和与会教师与名师工作室领衔人郑明玲进行了互动交流，对以上的两堂课进行了评课、议课，总结了该次活动所取得的成效，分享了在语文学科教学的经验和体会，赢得了在场教师的高度认可。

      辐射带动，意义深远。该次送教活动，为教师的成长搭建了一个交流学习平台，给全体老师带来了新的启迪。不仅提升了教师自身的专业业务能力，还对新课改下语文教学起到了积极的推动作用。（冯波  李卓）