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眉山市彭山区实验小学：对话核心素养 助力学生成长为了进一步落实义务教育阶段《英语课程标准》，有效推进彭山区小学英语学科研训工作，提升教师教学教研能力，培养学生核心素养，11月28月，在彭山区实验小学举行了彭山区2023年秋期小学英语对话教学研讨活动。彭山区小学英语教师参与了此次活动。本次活动主要分为课例展示和专题讲座两个环节。
首先是课例展示。彭山区实验小学龚珂老师带来课例展示：外研三起五上《Module 9 Unit2 I feel happy.》从表演川剧变脸创设真实情景开始，通过对话教学的表情、表演、表达，知识层层递进，学生语言运用能力在教学中习得。
随后彭山一小任佳老师带来课例展示：外研三起六上《Module 9 Unit1 Do you want to visit the UN building?》课堂整合单元主题，以任务为驱动，活动丰富，形式多样，有效地实现了语言的迁移和运用。
课后，参会老师现场评课、议课，针对两堂课例的总体设计、重难点把握、课堂环节推进等方面进行了细致的分析，大家各抒己见、畅所欲言，现场气氛十分热烈。
接着，眉州名师工作室领衔人、彭山区小学英语教研员毛绘老师，做了题为《如何通过对话教学促进学生英语学科核心素养的发展》专题讲座。毛老师强调，英语课堂教学要以培养学生核心素养为目的，而学生学习英语目的在于运用。她希望老师们能够仔细研读新课标，使课堂教学更好的为核心素养的养成服务。最后，彭山区中学英语教研员彭向东对本次活动进行了总结，肯定了活动的示范性和引领性。 本次研讨活动，为全区小学英语教师们提供了一个相互学习、思维碰撞的平台，为提升英语教育教学质量注入新的力量！（文：王艳梅）
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