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教研，一场诗意的修行——张小波老师指导任市二小开展“口语交际”教研活动解落三秋叶，能开二月花。风无形，却因为有自己的思想和情感而富有无穷的力量，任市镇第二小学的教研活动乘着冬风悄然而至，坚定有力地吹进每一位教师的心里。2023年12月1日上午，张小波老师走进任市二小学指导开展二年级语文“口语交际”教学教研活动。 首先由黄渝老师执教了《口语交际：商量》，她通过谈话导入，将学生引入了口语交际的情景中，再让学生分小组进行情境演练，补全人物的对话，从而让学生明白“商量”的两种情况。接着总结交际启示，为学生后面的练习搭建支架。然后以抽签的方式让学生进行交际演练，进一步激发了学生的学习兴趣，增强了学生的交际欲望，既突出了本课时的重点，又突破了本课时的难点，最后呈现练习单，让学生选择一种情境进行练习，做到了说写结合。
随后，张老师针对黄老师的课堂作出了精彩的点评，并针对口语交际的教学，开展了一堂以“‘教学点’的选择和确定”为主题的专题讲座。张老师强调：1. 明确“教学点”的概念；2.明确“教学点”怎样寻找；3.明确“教学点”如何进行选择。最后，张老师提出了“教学点”处理的操作要领：找到“教学点”，落实语文要素；选准“练习点”，提高语文能力；培育“成长点”，提升综合素养。
我们始终相信，教研是一场诗意的修行，是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的过程。教书，我们仍在路上，只为当初的理想；育人，我们仍在路上，只为来年春日的绽放。（康尧）
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