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对话“心”声音，凝聚“新”力量——眉师附小崇礼校区召开年教师座谈会青年教师作为新时代教育发展的后备力量，肩负着教书育人、砥砺前行的使命。为能更好地聆听青年教师心声，激发青年教师的热情和潜力，助推青年教师队伍的快速成长，2023年12月6日下午，眉师附小崇礼小学召开了青年教师座谈会。全校35岁及以下青年教师、校级干部、部分中层干部参会。会议由副校长夏建军主持。 会议初始，副校长夏建军就个人专业成长和团组织如何汇聚青春力量等方面进行了分享，为青年教师们提供了宝贵的经验，勉励大家注重自己的专业能力提升。 紧接着，青年教师代表殷玉婷、陈佳琦、罗婷、王浩、丁艺、余潇、范文杰等七位教师做了分享。他们结合各自的学科特点，交流了自工作以来的教师职业发展和规划，以及如何利用学校各类平台和资源，提升自身师德修养和专业素养。青年教师还根据自身实际情况制定了专业成长规划，明确了发展方向，纷纷表示将在未来的从教生涯中守住底线，做合格的教师，追求上线，做优秀的教师。 随后的自由发言环节，与会教师结合入职以来的经历和感受，围绕“青年教师发展主要困惑”“青年教师成长”等问题进行交流讨论。大家畅所欲言，其中，陈佳琦老师提出，如何提高后进生辅导的效果，提高后进生学习兴趣等问题。对于青年教师的种种疑问、困惑，赵锦严主任以亲身经历一一给予回应。种种精彩的发言绽放着青春的活力，彰显了青年教师兢兢业业、无私奉献、勤奋好学、善于反思总结的优良品质。 而后，学校 最后，学校党支部书记、校长刘芳总结讲话。她指出，对于一个青年教师而言，成长绝不会一帆风顺，而是一个断续升降、不断变化的过程。教师个人的成长需要外界环境的激发，但最重要的因素还是自我觉醒。 第一：做好规划，是专业成长的前提；青年教师应该制定职业发展规划，以三年、五年为期，明确发展方向，然后坚持不懈地努力，克服成长道路上遇到的种种困难，最终成为一名于国有格、于校有用、于己有成就的优秀教师。 第二：善学习，是专业成长的基础；他指出，教师成长要走专业化发展的道路，既要借助经典的教育理论，又要结合信息化高歌猛进的时代大背景，用理论指导实践，用实践发展理论，将自身教育教学研究与教育教学实践结合起来。 第三：师德为范，是专业成长的立身之本； 第四，课堂提质，是专业成长的关键；要求青年教师研究双新双减，践行五育并举、五育融合，落实五项管理，提升质量。 此次座谈会取得圆满成功，学校将认真梳理青年教师的提议，加强人文关怀，激发创新活力，调动青年教师的工作积极性，推动崇小教育事业进一步发展。相信青年教师在学校领导的引导与关怀下，结合自身的努力，一定能砥砺奋进，成长为优秀教师，书写崇礼小学璀璨新华章！（李菲）
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