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东坡区百坡中学：见贤思齐促成长 反思躬行续初心水尝无华，相荡乃生涟漪； 石本无火，相激以发灵光； 同台竞技，绽放精彩自我； 互取所长，成长为爱护航。 本周，东坡区百坡中学2023年新教师教学大比武在激烈比拼中落下帷幕。16位百坡大家庭新成员，16节基于新课标打造的课例展示，16份集体智慧磨炼出的优秀教学成果，让我们再次感叹百坡人的精神传承“聚是一团火，散为百东坡”！下面，请跟随小编一起来欣赏不同学科的高光时刻吧！
《梦回繁华》——执教：何 艳 设计思路：通过诵读明了说明对象的特征，速读理清作者的写作思路，细读辅以视频展卷，将抽象文字具像化。在熟悉画作内容后分析文章说明方法和语言特点，体味四字短语典雅有韵味的特点。层层递进，挖掘画卷背后的社会历史内涵，培养学生热爱中华文化。
《天上的街市》——执教：解光全 设计思路：从读诗、品诗、写诗三个环节入手，多方面培养学生基本的听说读写等语文基本核心素养，同时培养学生对诗歌美的感知与体悟，能在文学作品中感悟生活。将自己的情感体验置身于文学作品的创作和品鉴中，从而获得对自然、社会、人生的有益启示。
《中国石拱桥》——执教：杜 悦 设计思路：通过“读课文理结构-找特点明顺序桥-析文段学方法-抓字词品语言-悟情感赞祖国”等教学环节，认识并理解说明文。让学生当导游，编写导游词带领游客游览中国石拱桥博物馆，激发学生的创造力；再回到文本品析说明文语言的严谨准确性，培养学生的思辨力。
《垂线》——执教：张 静 设计思路：从相交线的模型出发，分三个环节“识垂线”、“画垂线”、“用垂线”展开教学，设计参与度高的活动形式，启发性强的问题点拨，成就感足的专题练习。在教学实践中注重知识的来路和去处，在师生互动中关注学生知识的生成和应用，语言精练、示范精准、课堂高效。
《沟通中外文明的“丝绸之路”》——执教：陈河柳 设计思路：从古代丝绸之路到如今的“一带一路”话题引入，以新疆的纽带作用为切入点，构建本堂课的一人、一路、一精神，以张骞出使西域、丝路的开辟等史实设计课堂活动，学生通过合作、探究、展示等多种形式，升华自己对丝路精神的认识。
《生命可以永恒吗》——执教：陈星宇 设计思路：开篇设置疑问：人的生命是否可以永恒？引导学生带着好奇往下思考，在“问来去”环节探索生命有时尽，在“探生死”环节发现生命的接续，最后留下我的生命企划书。以活动贯穿教学，以温情抚慰学生，从科学角度的生命涵义深入拓展到社会意义的生命、精神信念层面的生命。
《开花和结果》——执教：杨艳艳 设计思路：借助视频和模型解剖，学生认识了花朵的结构；通过学练结合，学生认识了雌蕊和雄蕊；开展自主学习，学生了解了风媒花和虫媒花的不同；通过小老师讲解，学生互帮互助学习了花朵受精的过程。整个课堂就像花园，教师是园丁，学生是花朵，用心浇灌，最终盛放。
《世界的气候》——执教：李 莉 设计思路：以三个板块——气候与生活、气候的地区差异、热带地区气候的类型及特征展开教学，围绕主题设置问题链接和任务串，引导学生读图、识图、解图，挖掘图中的地理元素，在师生互动和小组合作中培养地理思维，形成区域认知，构建人地协调观，提升地理实践力。 欲达者，吐故而纳新。 欲强者，明故而创新。 教为引，研为路，践为证。大赛的帷幕会落下，思维的碰撞却不会停，新教师们会带着“见贤思齐”的谦逊、“反思躬行”的踏实，去历练，去蜕变，用心灵教书，用大爱育人！（来源：东坡区百坡中学微信公众号）
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