龙安区北彰武小学开展学习“九要九不要”心理健康教育

为进一步打造平安育人环境，促进学生健康成长，2023年12月21日，龙安区北彰武小学开展学习“九要九不要”心理健康教育。

根据市教育局心理健康教育“九要九不要”通知，张小芳副校长带领大家分别学习了学校、班级、及任课教师的心理健康工作上的“九要九不要”教育方法。强调了心理健康教育的重要性，并指出“九要九不要”是学校在教育工作中需要遵循的基本原则。

首先，她带领大家学习了学校层面的“九要九不要”。她指出，学校要建立完善的心理健康教育机制，不要忽视学生的心理健康问题；学校要营造积极向上的校园文化，不要让学生感到压抑和无助；学校要关注学生的个体差异，不要一刀切地对待所有学生；学校要建立心理辅导机制，不要让学生的心理问题得不到及时解决。

接着，她带领大家学习了班级层面的“九要九不要”。她强调，班主任要关注学生的心理健康状况，不要只关注学生的学习成绩；班主任要建立和谐的师生关系，不要让学生感到孤立和无助；班主任要尊重学生的个性差异，不要过分苛求学生；班主任要定期开展心理健康教育活动，不要让学生的心理问题得不到及时解决。

最后，她带领大家学习了任课教师的“九要九不要”。她指出，任课教师要关注学生的心理健康状况，不要只关注学生的学习成绩；任课教师要尊重学生的个性差异，不要过分苛求学生；任课教师要关注学生的情感需求，不要让学生感到冷漠和无助；任课教师要定期开展心理健康教育活动，不要让学生的心理问题得不到及时解决。

活动最后，张小芳副校长还向大家介绍了学生危机状态的识别与应对方法以及教育教学活动中常用的教师规范用语。她强调了识别学生危机状态的重要性以及如何应对这些危机状态的方法。她还带大家一起学习了教师在教育教学活动中常用的规范用语，这些规范用语可以帮助学生更好地理解课程内容并增强他们的自信心。

通过本次活动，北彰武小学全体师生更加深入地了解了心理健康教育工作的重要性以及如何在实际工作中运用“九要九不要”教育方法。相信在大家的共同努力下，北彰武小学的心理健康教育水平将得到进一步提升，为全体学生的健康成长保驾护航。