解锁体育发展的历史：访体育新闻资深专家瞿教授

全国第五届体育口述历史学术年会于2023年10月20-22日在吉林体育学院成功召开，围绕主题“用体育口述历史记录体育强国建设之路”，旨在通过口述历史的方式，详细记录和传承我国体育强国建设的历史和经验。

会议聚焦于群众体育、竞技体育、体育文化、体育产业、体育人才等体育强国建设的核心领域。会议期间，来自全国各地的体育口述历史研究者和专家学者深入探讨了这些领域中的问题和经验，并分享了他们的研究成果和心得体会。此外，会议还邀请了多位杰出的体育人士和历史学者发表演讲，分享他们的体育口述历史经验和独到见解。在会后，记者有幸采访了体育新闻学领域的资深专家之一——瞿教授，就他在中国体育新闻历史和发展方面展开了深入的交流。

中国体育口述历史研究的开创者

近年来，在体育领域应用相对稀缺的历史记录方法——口述历史，在体育历史研究领域取得了显著进展。在国家社科基金的支持下，瞿教授主持并完成了中国体育史上规模最大的体育口述历史资料库项目，这一项目涉及59位关键人物，创作了高达6000分钟的视频资料，并整理了75万字的文字资料。通过将口述历史引入体育史研究，瞿教授在该领域树立了标杆。

瞿教授领导的团队在进行体育口述历史研究时采用了独特而全面的取材策略，通过深入采访和全面记录研究对象的经历和见解，成功挖掘了体育领域内不同层面的故事和挑战。这一深度研究的关键在于超越了简单的事件回忆，使口述历史更为具体、生动，呈现了更为细致入微的个人经历。

团队的研究涵盖了体育领域内多个角色，包括教练、裁判、幕后工作者，以及参与者等各种人物。不仅如此，还深入记录了这些人对历史事件的回忆和感受。这种广泛而细致的研究确保了口述历史资料的全面性和多元性，为体育史研究提供了更为丰富的视角。不同参与者的独特经历和观点在口述历史中得以呈现，使我们能够更全面地理解体育历史的方方面面。

为了保留口述历史的真实感和个体特征，瞿教授的团队采用了包括视频和音频的多媒体记录方式。通过这些多媒体资料，研究者可以更加深入地感知被访者的语气、表情和情感状态。这样的记录方式赋予口述历史更多情感和生动性，使后继者在研究中能够多角度地、更全面地理解体育历史事件。这也为将来的研究者提供了更丰富的素材和更深层次的理解体育历史的可能性。

瞿教授依托项目中的研究成果，成功完成了一份长达22万字的研究报告。这份报告不仅对口述历史的应用进行了全面总结，还深刻剖析了中国体育发展的独特观点。通过对研究成果的有序整理和深入分析，整个项目不仅仅是对体育口述历史的回顾和整理，更是对整个体育历史发展进行深刻思考和理论探讨。

瞿教授的工作不仅仅限于数据的积累，更在于为中国体育研究开辟了新的维度和深度，为学术界和社会大众提供了丰富的历史素材。该研究所搜集整理的大量原始资料已经组织成数据库，并在完成全部法律程序后向全国所有体育研究学者开放。其中，一部分成果已经被国内学者广泛应用。

高校体育新闻专业教育的先锋

自1990年以来，体育电视经历了多个发展阶段，逐渐迈入大发展时期。随着体育产业的壮大，对专业体育新闻人才的需求急剧增长，促使中国高校纷纷设立体育新闻专业，致力培养具备专业知识和技能的人才。然而，这一过程并非一帆风顺。初期，高校体育新闻专业面临严峻挑战，教师普遍缺乏实际从业经验，对体育电视行业了解有限，学科建设滞后，缺乏系统性的教材成为亟待解决的问题。同时，对体育电视领域研究匮乏，使得教学内容难以紧跟实际发展步伐。

高校体育新闻专业的教学团队普遍缺乏实际从业经验，导致一些教师在传授实际操作技能和行业洞察方面面临困难。学生在课堂上难以获得真实职业体验，延长其步入职场的适应期。缺乏行业经验的同时，高校体育新闻专业的教材匮乏，尤其在体育电视领域。教师在教学中更多地依赖自身从业经验，学生面临获取系统知识的难题，影响了教学效果。此外，对体育电视领域的研究相对匮乏，进一步制约了高校体育新闻专业的发展。缺乏深入学科研究，使得教学内容无法及时更新，无法真实反映体育电视行业的最新动态，也限制了学生深入专业领域挖掘的机会。

专家们深刻认识到高校体育新闻专业所面临的挑战，决心改善教学状况。为了提升教学质量，采取了一系列创新尝试。首先，由瞿教授牵头开设了一门针对体育新闻专业的专业课程，课程中首次使用《体育电视采编与制作》讲义，通过创新的课程使学生能够更好地应对职业挑战。

然而教材的空缺是不得不解决的困难。为了弥补缺乏系统性教材的问题，以瞿教授为首的团队联合多位资深专家，基于他们丰富的从业经验和学科研究中，结合授课实践中的情况和反馈，为提炼教材投入了大量精力。随着实践经验的丰富，瞿教授和专家们成功完成并推出名为《体育电视教程》的教材。这本教材不仅已经应用于大学新闻专业和体育专业的本科及专科教学，还作为研究生的辅助教材，以及体育新闻从业人员的自学教材和读物。《体育电视教程》的问世是对体育新闻专业教材的一次尝试和创新，为中国体育新闻教育界树立了标杆。

高校体育专业教育的教学和教材创新标志着其走上更规范和系统的发展轨道。专家们的不懈努力不仅在理论上填补了教育的空白，同时在实践中为学生提供了更为实用的工具和资源。这一创新努力不仅对体育专业教育产生深远影响，同时也为体育新闻专业教育积累了宝贵的经验，为培养卓越的体育新闻从业人才奠定了坚实基础。

这份教材的研发填补了体育电视新闻本科教材的空白，为国内一些主要从事体育新闻教育的高校，如上海体育学院、成都体育学院、北京体育大学、武汉体育大学，在本科教育中提供了重要的参考和指导。这种创新不仅仅是理论上的突破，更是实际应用中的有效实践，为学生提供了更贴近实际工作需求的教育内容，为体育新闻领域的人才培养贡献了积极力量。

全国体育新闻学会的奠基人

瞿教授是最早提出并组织建立了全国体育新闻学会的奠基人。作为学会的创建者和理事，瞿教授为学会的规模和运作提供了坚实的支持。体育新闻学会的倡议不仅是理论的构想，更是一个蓬勃发展的实体，为我国体育新闻领域的发展奠定了更扎实的基础。

在学会发展初期，瞿教授通过精心的组织和高效的管理为学会后续的丰富活动和学术交流创造了有利条件。学会不仅举办了一系列具有深远影响的研讨会，涵盖了体育新闻领域的最新议题，而且为全国范围内的体育专业教师提供了广泛的学术交流平台。

每年定期召开的全国体育新闻学会年会，作为国内体育新闻传播研究学者的首个、也是规模最大的交流和发布平台，已成功举办了十五届。在学会的支持下，成都体育学院还成功主办了全球唯一的体育新闻传播国际峰会，邀请全球最具影响力的体育新闻传播学者齐聚成都，交流最新的研究成果和方向。此外，学会还协助举办了一些专项体育新闻传播学术活动，如体育影视作品大赛和体育影视学术会议，为国内体育影视爱好者和从业者提供了一个影视作品交流的舞台，为体育影视研究者提供了交流机会。

通过全国体育新闻学术研讨会以及其他多样的体育新闻传播学术活动，瞿教授与同事们共同为学会赢得了全国认可和影响。这些活动不仅仅是学术交流的平台，更促进了全国各体育专业院校教师之间的沟通和合作，为体育新闻领域的全面发展注入了新的活力。

全国体育新闻学会成为体育新闻领域最具开创性和影响力的研究机构之一，其中瞿教授的领导功不可没。每年举办的学术研讨会为全国范围内的体育专业教师提供了广泛的学术交流平台。瞿教授在每次会议上的积极参与，包括审稿、组织会议和发表演讲，进一步推动了学术交流的深入发展，提高了全国体育新闻的整体研究和教学水平。

通过全国体育新闻学会的组织，瞿教授为我国体育新闻领域的发展树立了标杆。作为学会的奠基人，瞿教授为全国体育新闻领域的发展做出了杰出的贡献，其领导力和推动力将继续影响着这一领域的未来。

在全国第五届体育口述历史学术年会的背景下，我们深入了解了瞿教授在中国体育口述历史研究、高校体育新闻专业教育以及全国体育新闻学会的辛勤汗水。通过他的引领和努力，体育口述历史研究迈入了新的里程碑，为体育史研究提供了更为细致入微的视角，使我们对体育历史有了更全面的理解。

展望未来，我们期待着学者、教育者和研究者共同发挥推动力量，为体育领域的发展注入新的创新和活力，引领体育史研究、专业教育和学术交流进入崭新的篇章。我们期望看到更多研究者深入挖掘体育历史，并通过跨学科合作为我国体育领域提供更为全面的理论支持。高校应当积极创新专业课程和教学方法，借鉴国际经验，致力培养更具国际竞争力的体育新闻专业人才。同时，我们期盼更多学术机构和学会的成立，以促进体育新闻领域的深入研究和学术交流，推动国内研究在全球范围内取得更大的影响力。这种协同努力将有助于我国体育领域在全球范围内赢得更多的关注和认可。这一系列发展将为培养更多优秀的体育从业人才奠定更为坚实的基础，为体育领域的未来发展描绘更加光明的前景。（来源：互联网 作者 许晨熙）