送教下乡绽芳华,笃行致远促成长

      冬日暖阳沐人心，送教下乡传真情。为贯彻执行《中共巴中市委组织部等13部门关于扎实开展2023年“筑梦乡村.奋斗有我”人才下乡万里行活动的通知》(巴市组通(2023)15号)精神， 搭建城乡交流平台，践行新课改理念，提升教师专业能力，推动教育均衡发展。2024年1月9日-10日，四川省巴中市陈红巴山名师工作室部分成员及学员到平昌县响滩小学开展“筑梦乡村 奋斗有我”送教下乡活动。

      课堂展示

      平昌县响滩小学杨老师执教四年级英语《Lesson3 What's YourFavourite Season?》。杨老师以任务四学单从预学—探学—练学—延学贯穿任务始终。利用双师课堂教学突破教学重难点。整堂课目标明确，结构完整。在杨老师的引导下，学生一步一步的完成学习任务。整堂课由老师的输入到学生的输出，无不体现老师扎实的教学功底以及学生扎实的学习水平。

      巴中市陈红巴山名师工作室领衔人陈红老师执教四年级英语《Unit2 Four Seasons》。陈老师从单元整体出发，以单元主题为引领，以语篇为依托，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。

      首先，陈老师创设真实的情境，通过对当前季节的询问以及学生对当前季节的感受，促进学生表达，激活已知。

      其次，巧妙的与语文中的古诗《江雪》以及音乐课的优美旋律完美融合，践行学科融合，渗透育人价值。充分调动学生的多感官参与到指向主题意义探究的语言学习和运用的活动中来。师生，生生之间产生有效互动。

      总之，陈老师多维度增强课堂活力，多措施落地核心素养，致力践行新课标，培养学生成为终身学习者，责任担当者，问题解决者和优雅生活者。

      评课议课

      授课结束，与会成员参与集中研讨。

      首先，两位授课老师对课堂设计理念、教学环节、教学效果等方面进行了交流。

然后，听课老师们各抒己见，纷纷表达了自己在教学过程中的疑惑，巴中市陈红巴山名师工作室领衔人陈红老师现场答疑解惑，老师们收获满满。

      专题讲座

      巴中市教科所理论研究员曾旭副所长就教师课题研究方法做专题培训。曾所长以《中小学教师小课题研究梳理与方法》为题，从课题内涵出发，强调课题与课题研究的区别，并深入浅出地介绍了课题研究的三个重要方法：发现问题—分析问题—解决问题。他鼓励老师们在平时的教学中，要时常审视自己的教育教学实践，查找不足、发现问题、筛选问题，对有价值意义的教学实践问题进行归因分析，并确定研究内容、研究对象和研究方法，通过教学实践、理论论证等方法解决该问题。他强调：课题研究是教师提升专业能力和科研水平的重要途径，只有教师成为研究者，才能逐步提升教师的专业成长，才能使教师职业更具专业性。

      送教下乡这一缕丰盈而温情的冬日暖阳，让我们每个老师心中都心生暖意。送培送教，携手同行，共同进步。（图文：罗小琼  米琴）