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    红领巾争章在行动--安阳市南关小学2024年寒假少先队争章实践活动

    时间:2024-01-30     作者:南关小学【原创】   阅读

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    亲爱的队员(预备队员)们:

         “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,一元复始,万象更新。踏着2024新年的鼓点,寒假如期而至。寒假是学校生活的延续,是由书本走向生活和社会的桥梁。为了让队员们拥有一个快乐、充实、有意义的假期,学校少先队安排了“红领巾奖章”争章活动,让队员们在体验中成长、在过程中进步,让我们在2024年生龙活虎,龙腾虎跃!书写我们南小少年的故事,留下成长的足迹吧!

    寒假实践争章活动共设有六项

    向阳章、传承章、健体章

    立德章、梦想章、劳动章

     我是积极向上的爱国龙(向阳章)

        

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    共青团中央、全国少工委推出了许多“红领巾爱学习”网上主题队课,发布在全国少工委微信公众号和网站上,每节队课都饱含了党和国家对少年儿童的关心和关爱,请全体少先队员、预备队员认真学完所有的“红领巾爱学习”网上主题队课及“寒假十课”,集齐所有队课的电子徽章并打印出来。

     我是同庆新春的年味龙(传承章)

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    春节是中华民族的传统节日,让我们一起弘扬传统文化,为“龙年”添彩!

    1-2年级“萌龙找年味”。快过年了,爱观察的你一定发现了许多富有年味的元素:一段神话传说、一副春联、一次年货大采购、一桌年夜饭等等。可以拍照或绘画,配上一句简单的文字介绍。(A4大小)3-6年级“喜龙做研究”。围绕春节文化的主题,从“春节•历史起源”、“春节•节日活动”、“春节•节日饮食”等主题,自制一份图文并茂的春节小报(A4大小),记录自己在春节中的体验与研究的历程。

    1-6年级“巧龙迎元宵”。用自己喜爱的材料制作“元宵”、灯笼,灯笼要求喜气、独特、美观,大小皆可,并创编一则灯谜,粘贴在手工制作的灯笼上。开学时猜一猜、比一比。阖家品“元宵”、共享元宵佳节。

    我是身体强健的运动龙(健体章)

         

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    假期里,既要学习好、玩得好,还要身体好,让我们坚持运动打卡,让体育锻炼成为一种习惯,做身心健康的运动龙吧!

    每天坚持锻炼一小时,生活更精彩!

    1. 1-2年级:一分钟跳短绳;  3-4年级:向前编花跳绳;

    5-6年级:“8”字跳长绳。

    2.1-6年级:向家长学习1-2项民间传统体育游戏或自创游戏

    和家长一起进行游戏、锻炼。

    3.活动要求: (1)呈现方式:视频或图片;

    (2)将以上2项内容上传班级群,开学初学校将挑选优秀的作品进行展示、评选并颁发证书!

     我是崇德向善的礼仪龙(立德章)

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    全体队员(预备队员)设计新年祝福,可以通过拍照、绘画、歌舞、书法等形式在春节给长辈、老师、小伙伴送去一份欢喜,用你喜欢的方式记录过程。

    请你绘制一张餐桌礼仪手抄报(A4纸大小),介绍如何按照中国传统礼仪,安排家庭年夜饭的座位,为家人做好服务,传承尊老爱幼美德。

    绘制一张带有“龙”元素的新年贺卡或制作年味十足的挂件、窗花,写春联、写“福”字等,送给家人、朋友、邻居或社区的孤寡老人,用相机拍下温暖瞬间。

     我是博闻强识的博学龙(梦想章)

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    假期中,和家长、小伙伴一起品读好书。1—3年级至少读 1-2本好书。4—6年级至少读2-3本好书。

    “读万卷书,行万里路”。全体少先队员注册成为“红领巾讲解员”,寻访红色景区。在“全国少工委”公众号“红领巾讲解员”栏目进行打卡,并拍摄寻访照片。

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    我是热爱劳动的勤劳龙(劳动章)

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    自己的事情自己做,家里的事情帮着做!坚持每天做一项家务,力争学会1-2项劳动本领。将自己的劳动身影制作成A4纸大小的“劳动小报”,记录下自己的勤劳中国年。‍

    1-2年级的同学做一些简单的家务劳动,如:扫地、择菜等。

    3-6年级的同学尽自己所能地做家务,如春节时做一道特色菜,为全家团圆饭奉上一道美食。

     

    争章小贴士

    争章活动要求全员参与,所有队员(包括预备队员)开学时需将参加活动的照片、视频、作品标上中队和姓名交给中队辅导员,学校将从推荐的作品中择优进行展示。

    参加活动时注意自身安全。

    五育并举,“玩转”寒假。

    亲爱的队员们,寒假不仅要有玩耍中的成长,还要有知识的浸润,这样的假期才有意义。欢迎队员们以自己喜欢的方式参与活动,自愿完成红领巾争章的收集,开学后学校少工委会对优秀作品进行评选和表彰。

     最后预祝队员们(预备队员)在新的一年里健康成长,快乐相伴!

     中国少年先锋队安阳市南关小学少先队大队

    2024年1月22日


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