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初心不忘 幸福为师--读《幸福比优秀更重要》有感时间:2024-02-26 马美玲,安阳市南关小学教师,担任美术教学工作,新手班主任。中共党员,中小学二级教师,安阳市骨干教师、文峰区先进工作者、文峰区优秀共产党员。所带社团获安阳市文明社团、省级艺术节优秀工作坊,多次辅导学生美术作品获市、区奖项。
一口气读完这本书后,我一直在思考:这么好看的书,为什么当时会觉得“没意思”呢? 回想我的从教经历,那时的我刚刚参加工作,正处于工作热血阶段,激励我的永远是那些为了教育、为了学生牺牲自己的故事。每天思考的问题都是如何把每一节课设计得有意思,让学生喜欢我的课堂;如何走进学生的内心,与他们亦师亦友;为了学生,我还可以为他们做些什么……那个时候,孩子还不到一岁,但却感觉自己每天有用不完的劲儿,当时的我就是要满腔热血通往自己的教育巅峰。而且当时的自己,觉得教育理论掌握得很好,道理都懂了,就差实践了,所以这本貌似“心灵鸡汤”的书没有吸引到我,当时的心境也让我无法与文字产生共鸣。 现在读这本书感觉大不一样,应该与我目前所处的发展阶段和心境有关。一直以来,我都是一种“追求上进”的状态,有所不同的是,之前是盲目自信,认为只要有热情就能做好一切,但随着时间的变化,在追求”优秀”的道路上屡屡受挫,也让我不自信起来,甚至陷入自我否定。这种折磨,在读了书中内容之后,我找到了自己的症结所在——“身被名缚,哪来自由?心为形役,何言幸福?”同样,我也找到了医治的良药——好心态,“想‘优秀’而不得,那就别管什么优秀不优秀的了,还是追求纯粹的教育幸福吧!因为‘优秀’是别人的评价,‘幸福’与否才是自己的感觉。”也正是经历折磨之后,便有更深刻的体会:工作时间越久,越不该唤醒潜在的功利心,反而是一开始的纯情和童心,应该时时保持。 其中有一篇讲到宽容与妥协,我觉得这也应该是保持良好心态、获得职业幸福的关键。每个人都不完美,都会犯错,每个人都会有自己的想法,所以每个人都需要宽容,也包括我们自己。面对一些人和事,或者是学生,之所以会出现失望,生气,很多时候是因为我们在用自己的期望去苛求他们,没有包容的胸襟。在李镇西老师一篇篇真实的记录中,他与学生融洽地相处还那么的幸福,已然已经说明了宽容的重要。宽容可以让我们宽心,也只有心宽了,才会用平常心对待人和事,才能从容找到自己的“教育幸福之路”。
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