河南三门峡陕州区第五小学：栽下课改“梧桐树” 引得四方“围观”来

花若盛开，蝴蝶自来。陕州区第五小学隶属于河南三门峡陕州区大营镇中心学校，是一所处于城乡结合部的农村小学，学校现有14个教学班，师生500余人。近年来，学校秉承“温润育人 育温雅人”的办学理念，坚持走内涵发展之路，积极推进区教研室“素养课堂369”课改新模式，激发学生学习内动力，实现“教”与“学”方式的转变，落实立德树人根本任务，教育教学质量不断提升，学校声誉不断提高，省内外兄弟学校前来参观交流日益增多。

3月12日，阳光明媚，第五小学校园里宾客满园，陕西省榆林市定边县48人组成的校长团队前来观摩学习，交流课改经验，区教体局党组成员、中专书记王志敏，教研室主任邢保顺、副主任兰专宏、李梅等一行陪同参观交流，该校全体师生热情接待慕名来访的校长团队。

校园里，观摩团聆听教师介绍学校的校园文化、发展变化、红色教育、德育润心、办学成效、校舍改建后的规划等情况，倾听学生解说师生践行“温雅5+2”课堂教学模式的快乐、积分“抽盲盒”激励机制、家长走进课改课堂、特色社团作品等丰富多彩的校园活动成果，欣赏大课间全体师生铿锵有力的《少年中国说》激情诵读和自编自创，融运动性、艺术性为一体的魅力花球啦啦操表演，充分感受该校促进学生综合素养全面发展的坚定信念。

教室内，一个个“小老师”引领全班进行课前“30秒韵律操、小组文化、学具准备”和课后“净桌面、收凳子、捡垃圾”课堂常规“三部曲”展示，孩子们都在为新课堂的高效学习积蓄满满的正能量，这也是该校为深入推进新课改打下的坚实基础，全校每个班级每个小组都有新颖大气的名字、响亮的口号、恢宏的誓言，还制定了组训、组规、奋斗目标等，小组内分工明确，小组间形成对抗，组员们相互合作，同舟共济，人人有特色，组组皆精彩，如今，新课改小组合作学习卓有成效，来访的校长们禁不住啧啧称赞。

最美的地方在课堂。语数英和道法学科教师运用该校“温雅5+2”课堂教学模式，精彩地展现了“生本理念”下“师生互动、生生互动”“兵教兵、兵练兵”“学生站在课堂中央”“学生化身‘小老师’引领合作、质疑、探究、强化”“群学合学、拓学延学”“关注学生个性发展和学习习惯培养”的新课改“学堂”。一堂堂生动的课例，不时引发观摩校长们惊叹，无论哪学科的课堂，学生是活跃的，思维是开放的，学习是自主的，每节课都是学生充分思考、实践、合作、展示的互动课堂，真正是教学“无痕”，精彩“有痕”！

座谈会上，大营镇中心学校校长王冬在致辞中简要分享该中心学校在区教体局的正确领导下，用新思想领航，新理念定向，大胆改革创新，不断探索实践，持续深化课改，实现下辖各学校向好发展的成功经验。英语教研组长师渊婷和道德与法治课教师褚艳用真实的教学案例，向参观团声情并茂地讲述新课改下教育理念转变、研课赛课磨练、教学实践探究、创造新课堂、引领同伴成长、学生自我管理路径、合作学习小组建设以及让学生动起来，课堂活起来，效果好起来的课改心路历程。

第五小学校长樊红平热情洋溢地作《感动“温雅”让教育温暖落地》学校管理专题讲座，细致讲解学校在构建“温雅”和谐校园、践行“温雅”教育理念、筹谋“温雅”融合育人、推进“温雅”教育发展、打造“温雅”教育团队、夯实“温雅”教育品牌、撷取“温雅”教育成果等方面的具体做法，字字珠玑，句句箴言，得到全场教育同仁的一致好评。

“这次陕州之行，我们收获了经验，开阔了视野，打消了疑虑，激起了浪花！”“ 小组合作落实课堂主阵地，学生互动探索了，教师指点引导了，课堂生动活泼了，知识能力构建了，教育本质体现了，确实值得我们借鉴和学习！”参观结束，观摩校长团队对学校课改模式、课改思路、管理方式和学生的学习力深表赞誉。

春风化雨生生翠，课改朝阳处处春。陕州区第五小学将把此次观摩现场会作为促进学校发展的驱动力，持续打造五小好课堂，锤炼五小好教师，推进五小好教研，打好课堂提质增效组合拳，谱写五小教育教学新篇章！( 姚素云 ）