缤纷3.14 快乐学数学--安阳市南关小学开展国际圆周率日活动

3月14日是一个属于数学的特别日子——圆周率π最常用的近似值就是3.14，因此3月14日这天被定为国际圆周率日。为了营造良好的数学学习氛围，丰富校园数学文化，激发学生学习数学的兴趣，使学生真正走进数学、感受数学、喜欢数学，全面提升学生的核心素养，安阳市南关小学举行了“缤纷3.14，快乐学数学”活动。各年级数学老师群策群力，精心策划，孩子们积极参与，舞动思维，呈现出一系列多元化、趣味化、好玩儿的数学活动。

一年级举行了创意拼图活动。别看一年级孩子年龄小，小小的脑袋里却装满了强大的想象力、创造力！简简单单的长方形、正方形、三角形在他们的手里变化万千，组成了一幅幅漂亮、有趣的艺术品，孩子们在想象、创作中感受数学知识的无穷奥妙。

一把小剪刀，剪出对称美，剪出奇思佳作。一折二画三剪四展中，一个个奇妙的轴对称图形呈现眼前！二年级的孩子们动手动脑，利用轴对称图形的特点，制作出的作品处处体现了对称美，美丽的窗花，飞舞的蝴蝶，手拉手的小人……在这次活动中，孩子们展现出了小小设计师的潜力。

三年级的孩子们则将刚刚学到的位置与方向的知识与生活实际联系起来，充当小小画手绘制出了一幅幅平面示意图。瞧，他们不仅认真描绘出了自己心里的“四面八方”，还忍不住想要向大家介绍一番呢！能将课堂上的数学转化成生活中的数学，运用到生活中去，了不起！

四年级的孩子们通过自己动手，将一个个小正方体组织拼摆，组成了各种各样的几何体，再从不同的方向认真观察，将观察到的物体形状画到方格纸上。通过操作、观察、想象、判断等活动，发展并培养了空间观念，锻炼了数学思维能力，培养了孩子们学习数学的积极情感。

认识了长方体和正方体之后，五年级的孩子们动手制作了长方体、正方体框架，小棒、牙签、彩泥、胶带、橙子等纷纷被派上了用场。孩子们自己动手制作学具，做中学，学中做，将数学与实践结合，在制作中体验到数学学习的乐趣。

为了突破学习重难点，六年级开展了制作圆柱和圆锥的实践活动。孩子们仔细测量、计算，认真裁剪，用心粘合，在“玩中学”，在“做中悟”，对圆柱和圆锥的特征和表面积有了进一步认识。他们还拿出家里的香肠、胡萝卜等，横着切、竖着切，直观认识了横截面、纵切面，增加的表面积也一目了然了。

一系列的数学活动玩儿出创意，玩儿出乐趣，玩儿出精彩。原来，数学也可以如此有趣！让学生走进数学的世界，探寻数学的无穷奥秘，感受数学独有的魅力，快乐学数学，趣味玩数学！

南关小学全体教师将坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，做到课程育人，文化育人，活动育人，实践育人，以培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代建设者和可靠接班人为己任，为实现强校梦而凝心聚力，砥砺前行。