凝心追光 聚力而行——平昌县福申小学全体教职工开展第一阶段暑期学习

      2024年7月4日一7日，巴中市平昌县福申小学根据县教科局统一安排，组织开展了暑期第一阶段学习活动，不断加强教师队伍建设，全面提高我校教职工的思想政治素质和业务水平。

      动员会

      7月4日，平昌县福申小学支部书记、校长赵海东召开2024年暑期集中培训动员会并进行学期工作总结，学校办公室制定了第一阶段暑期学习相关议程，包括学习教育法规、加强师德师风教育、开展新课标学习和教师技能校本培训。通过集中学习、专题辅导、中心发言、分组讨论等多样化的学习方式提升学习效率，增强了学习针对性和实效性。

      开展师德师风培训

      培训首日，为严格规范教师从教行为，强化师德师风建设，支部副书记、纪检组长罗禹组织全校教职工学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《关于改进新时代师德师风建设的意见》等法律法规，通过集中学习，集中讨论，倡导教职工树立正确的价值观，进一步引导全体教师坚定理想信念，树牢教师职业自豪感，增强政治敏锐性、 组织纪律性和团队合作性。

      学习法律法规

      学校支部副书记罗禹、副校长向文全、副校长李宗川分别带领教师学习了《未成年人学校保护规定》《中华人民共和国教师法》《中小学教育惩戒规则》《事业单位人员处分规定》《事业单位人事管理条例》等法律法规。

      期末质量分析

      教导副主任冯洪涛对2024年春期末质量监测按班级、按学科进行相应分析，学科片区排名后三名的老师作自我剖析，排名前三的老师做经验交流。赵海东强调，学校立校之本是教学质量，期末质量分析要求老师具备数据分析能力、洞察力和创新思维，通过这一过程，更好的去了解学生的学习情况，不断优化教学方法，提高教学质量。此外，这也有助于建立积极的学习环境，促进学生全面发展。

      开展校本培训

      各教研组分别组织教师进行《义务教育学科课程标准》学习，幼儿教师组织学习《幼儿园工作规程》，开展青年教师读书分享会、心理健康教育与安全教育及教师硬笔书写展示等活动。通过校本培训深化了教职工们对教育理念的理解，掌握了新的教学方法和技巧，为接下来的教学工作奠定了坚实的基础。

      四天的培训是福小教师蓄势聚力开始新征程的“加油站”，不仅研学、研思、研心，更是培行、培智、培德。作为新时代教师，必须树立终身学习的坚定信念。相信老师们定会将培训成果内化于心，外化于行，做风趣幽默的全科老师，育争奇斗艳的优秀学子，我们也必将成为一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍！（来源：平昌县福升小学）