聚焦新教材 赋能新课堂--安阳市南关小学全体英语教师培训活动

为有效落实立德树人根本任务，充分发挥课程育人功能，落实《义务教育课程方案（2022版）》的基本理念，落实教育部关于使用新教材的全体任课教师“先培训，后上岗”的有关要求，帮助广大教师进一步理解好新教材，用好新教材，安阳市南关小学全体英语教师参加了人民教育出版社举办的“2024年人教版小学英语新教材网络培训”。本次培训采用线上线下相结合的形式。

2024年8月22日下午，安阳市南关小学陈明军老师和路翼瑄老师参加了在东门小学举办的线下培训会。本次培训活动旨在帮助英语教师深入理解新版教材的编写意图、内容结构和教学特点，掌握新教材的教学方法和技巧，从而更好地适应教育改革的新要求，提高课堂教学质量。在培训会上，安阳市文峰区教育局教育发展中心陈红桃主任提出四点建议:

1.端正学习态度，认真领会培训内容。

2.积极参与培训，多互动交流。

3.学以致用，实践创新。

4.落实课标，全面育人。

2024年8月22日—23日，安阳市南关小学全体英语老师认真参加了线上培训。培训中，新教材主要编写者周佳老师详细介绍了新版教材在编写理念、结构编排等方面的变化和创新，以及这些变化对于提高学生英语能力和英语素养的重要作用。同时，还就如何有效地使用新教材进行了具体的指导和建议。帮助我区小学英语教师更好地理解了新版教材的编写意图、内容结构、教学特点和评价策略等。重点强调了英语课堂要坚持正确的政治方向，帮助学生树立国际视野，涵养家国情怀，坚定文化自信。   

8月22日下午，人民教育出版社英语室主任编辑周佳主要从教材样张、教材内容和容量的主要变化，复习单元和附录变化为我们介绍了三年级上册新教材。

周佳老师从新教材的修订背景、修订原则、修订内容等方面进行了详细介绍，并结合具体的教学案例对必学版块和选学板块、语音、语篇、词汇等板块提出了具体可行的教学建议，是一线教师进行教学实践的宝贵参考。

这套新编教材在内容编排上更加注重系统性和渐进性。从基础的字母、单词，到简单的句子和对话，每一个环节都紧密相连，为学生搭建了一个逐步上升的学习阶梯。这使得学生能够在有序的学习过程中，稳步提升英语能力。

在教材的选材方面，贴近学生的日常生活，充满了趣味性和实用性。无论是生动的图片，还是有趣的故事，都能够极大地激发学生的学习兴趣，让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受英语的魅力。

同时，教材中的练习设计也颇具匠心。多样化的题型不仅有助于巩固所学知识，还能培养学生的思维能力和语言运用能力。而且，注重听说读写的全面训练，使得学生的英语综合素养得到了全面的提升。

随后周老师以三年级上册第二单元Different families为例，从单元问题、单元学习目标、必学板块、歌谣等方面串联单元学习内容，为大家展示如何上好一堂英语课。

周老师细致的讲解，让老师们对新教材有了新的认识。针对教材的变化，周老师也给出了一些教学及评价建议，老师们认真聆听并记录，如何将今日所学用在今后的课堂中，这是老师们共同努力的目标！

尺寸课本，国之大器！教材是培根铸魂、启智增慧的重要依托，师欲善其教，必先研其材。以教材为依托，结合新课程标准，指出新教材着重于培育学生的综合素养、实践技能与创新思维；新教材促使教师持续学习，不断提升专业素养，以适应新的教学要求；新教材鼓励学生积极参与学习过程，增强学习兴趣，形成终身学习的良好习惯。

最后，安阳市文峰区教育教学研究室英语教研员侯国飞对今天的培训活动做了总结，他高度称赞了参训教师的学习态度，并鼓励老师们以培训为契机，积极践行新理念，适应新变化，积累新教材使用经验，为不断创新的英语课堂持续赋能。

心中有光，必有远方。安阳市南关小学全体英语老师将以本次培训为契机，深入扎实研究新课标与新教材，努力把本次培训所学的知识、理念转化为教学行为，以研促教，以教助学，用好新教材，落实新理念，实施新教学，更好地促进学生核心素养的发展。安阳市南关小学全体英语老师定能不断积蓄力量，紧扣时代脉搏，服务创新型人才培养，在专业发展的道路上走得更高更远，助力南关小学英语教育高质量发展！