河南镇平县：语文专项培训助推教师素养提升

8 月 18 日至 20 日，镇平县中小学语文教师教学能力提升专项培训活动盛大举办。全县小学、初中、高中三个学段的近1500名语文教师与教育界大咖肖培东、余映潮携手，论道新教育，共研新课堂，探寻中小学语文教师专业能力提升的最佳路径，开启了一场精彩纷呈的语文教育盛宴。

在充实又精彩的三天里，两位专家倾囊相授，5节示范课精彩纷呈，6场讲座启迪深刻，7节观摩课各具特色，1500名学员全心投入，共同铸就了镇平县中小学语文教师教学能力提升专项培训的辉煌篇章。

专家启智，指引语文教学新航向

8月18日，肖培东老师分别以《语文教学情境设计的原则》《语文教学的朴素美》为题，为参训学员们带来了两场极具启发性的讲座。

在《语文教学情境设计的原则》的讲座中，肖培东老师详细阐述了情境设计在语文教学中的重要性以及应遵循的原则。他指出，有效的情境设计能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到语文学习中。肖老师强调，情境设计要具有真实性、趣味性、启发性和适度性。真实性能够让学生感受到语文与生活的紧密联系，趣味性可以吸引学生的注意力，启发性能够引导学生积极思考，而适度性则要求情境设计不能过于复杂或简单，要符合学生的认知水平。

接着，在《语文教学的朴素美》的讲座中，肖培东老师深入阐释了语文教学朴素美的内涵。他认为，语文教学的朴素美并非简单与平淡，而是回归语文本真，以最自然、最纯粹的方式引导学生感悟语言文字的魅力。肖老师通过生动的教学案例，展示了如何在课堂上实现朴素美的教学。他强调要注重文本细读，让学生在字里行间品味语言的精妙；要引导学生真实地表达自己的感受和理解，摒弃华丽的辞藻堆砌，追求质朴而深刻的思想表达。同时，肖培东老师还分享了自己在教学过程中的心得与体会。他认为，教师要以一颗真诚的心对待学生，用朴素的教学方法激发学生的学习兴趣和创造力。只有这样，才能让语文教学真正走进学生的心灵，培养出具有扎实语文素养和人文情怀的学生。

8月19日-20日，余映潮老师做了以《简说高效阅读教学的基本要求》为主题的教师专业发展报告，以及以探讨“语文教师最重要的教学能力”为主题的讲座，余老师的讲座内容丰富、实用性强，为参训学员们提供了宝贵的教学经验和方法。

在《简说高效阅读教学的基本要求》的报告中，余映潮老师深入剖析了高效阅读教学的关键要素。他强调，最高效的阅读教学是关注读写能力训练的教学，是切合单元单课重点的教学，是精选课文训练资源的教学，是设置学生实践活动的教学，是运用板块式教学思路的教学，是运用主问题活动方式的教学，是组织学生集体活动的教学。

在关于“语文教师最重要的教学能力”的讲座中，余映潮老师从不同角度进行了阐述。他指出，语文教师首先要有扎实的学科知识和教学基本功，能够准确地解读文本，设计合理的教学方案。其次，教师要具备良好的课堂组织能力和引导能力，能够激发学生的学习积极性，让学生在课堂上主动参与、积极思考。此外，余映潮老师还强调了语文教师的创新能力和反思能力，鼓励教师不断探索新的教学方法和手段，提高教学质量，并及时总结经验教训，不断完善自己的教学。

通过两位专家对语文课程改革的深入解读与精彩分享，参训学员们犹如在知识的海洋中畅游，汲取着语文教学的智慧与力量。他们不仅对语文教学的朴素美有了更深刻的感悟，明白了回归本真、以自然纯粹之态引领学生领略语言文字魅力的重要性，同时也明确了培养学生阅读兴趣与习惯、掌握正确阅读方法技巧以及提升自身多方面教学能力的方向。

名师示范，彰显语文教学新典范

培训期间，在理论指引之外，肖培东老师为参训学员带来了两节精彩的示范课——《好一朵木槿花》《回忆我的母亲》，使他们看到了如何以一篇文章为载体，引导学生去感受文学的魅力、思考人生的意义。

在《好一朵木槿花》的课堂上，肖培东老师用他独特的教学魅力将学生们带入了一个充满诗意与生命力的世界。他以细腻的语言解读着木槿花的美丽与坚韧，让学生们仿佛置身于那片盛开着木槿花的土地上，感受着花朵所传递出的生命力量。肖老师注重引导学生们对文本进行细读，从字里行间品味作者的情感。他提出一个个富有启发性的问题，激发学生们的思考，让他们在交流与讨论中不断深化对文章的理解。

在《回忆我的母亲》一课中，肖培东老师通过对文本的深入分析，引导学生们体会作者对母亲的深厚感情和敬意。肖老师注重引导学生们感受母亲的平凡与伟大，让他们在阅读中领悟到母爱的无私与深沉。同时，肖老师还通过对文章写作手法的讲解，让学生们学习如何用真挚的情感和细腻的描写来表达对亲人的思念与感恩。

余映潮老师执教的《散步》《永久的生命》《百合花》等示范课也给学员们带来了深刻的启发与无尽的回味。

余老师在示范课中践行了他所倡导的板块化、主问题、诗意手法、整体训练等思想。例如在板块化教学方面，余老师将课堂内容清晰地划分成几个板块，每个板块都有明确的教学目标和任务，使得教学过程层次分明、条理清晰。学生们可以直观地看到知识的逐步推进和深化，便于理解和掌握。例如在《散步》的示范课中，余老师将教学环节分为背景阅读、字词品析，速读全文、精段赏析、美段背诵等，每个板块相互独立又紧密联系，共同构建起对整篇文章的深入理解。

余映潮老师的示范课不仅是知识的传授，更是教学思想的生动演绎。学员们在观摩中深受启发，对这些先进的教学思想有了更深刻的认识和理解，为他们今后的教学实践提供了强大的理论支持和方法指导。

学员展示，呈现语文教学新风采

在专家们的引领和示范之后，参训学员们积极投入到展示汇报环节。此次展示汇报涵盖了小学、初中、高中三个不同学段，充分展现了学员们的学习成果与专业素养，同时也凸显了专家指导的显著成效。

察院小学的张杰云老师带来了《走月亮》，院士育才中学的贾媛老师、一高中的李仲杰老师则分别按照不同学段的教学目标，对《好一朵木槿花》进行了不同演绎，她们都深刻地借鉴了肖培东老师注重语言学用及朴素美的教学理念，通过巧妙地设置问题，激发学生的思考，使他们在交流讨论中逐渐领会作者的情感，展现出语文教学回归本真的魅力。同时，也让参训学员们看到了教学的多样性和创造性。

察院小学贺晓娜老师执教的《盘古开天地》、二初中樊红乐老师执教的《背影》、玉都实验学校魏新柯老师执教的《狼牙山五壮士》和一高中郭静静老师执教的《哦，香雪》均不同程度实现了余老师所强调的语言学用、技能训练、知识积累、集体活动、审美教育、教学标高等教学重点。四节观摩课或紧扣课标要求，或注重启发引导，或对标高考考点，目标达成度高，课堂气氛活跃，给大家带来了多角度的启发与思考。

行家点评，照亮语文教学前行路

温文尔雅的肖培东老师给予观摩课执教老师高度的评价与中肯的建议。他赞扬了张杰云老师在《走月亮》一课中所展现出的童真童趣与诗意之美，认为张老师巧妙地引导学生感受文字中的自然之美与亲情之暖，充分体现了语文教学对学生情感培养的重要性。对于贾媛老师和李仲杰老师对《好一朵木槿花》的不同演绎，肖老师肯定了她们对语言学用及朴素美教学理念的深刻把握，同时也提出了进一步深化文本解读、拓展学生思维深度的建议。

七十八岁高龄的余映潮老师，边听边记，细致地记录了每位执教老师在教学过程中的优点与可提升之处，不仅精准地指出问题，还有针对性地提出了二至三个教学创意。比如，对于樊红乐老师执教的《背影》，余老师肯定了其对文本情感的细腻把握，并提出可以增加一些学生的自主探究活动，让学生更好地体会作者的写作意图，还可以组织学生进行片段写作，模仿文中的描写手法表达自己对亲人的情感。

两位专家的点评和教学创意，犹如一盏明灯，为执教老师们指明了前进的方向，也让参训学员们深受启发。大家纷纷表示，在今后的教学中，要积极借鉴专家们的建议和创意，不断探索创新教学方法，提高语文教学质量，为培养具有扎实语文素养和人文情怀的学生而努力。

领导寄语，描绘语文教学新未来

镇平县教体局党组书记、局长郭学忠在开班致辞和项目总结时指出，语文教师要走在课程改革前沿，学习新课标，用好新教材，把握新方向；运用先进的教学理念来创新自己的课堂，在课堂中要体现学生阅读能力、核心素养的培养；重视学生语言学用的训练，让学生在学习中构建自己的言语系统，有效提升学生的语言运用能力；要重视阅读，不断提升自身文学素养；锤炼自己的语言，用富有诗情画意、蕴含哲理的语言来感染学生，让语文课堂充满活力。希望全体语文教师要将本次的学习收获进行深度思考、内化吸收并努力践行，打造出更高效优质的语文课堂，共同铸就镇平教育更加美好的未来！

此次培训受到了教育界的高度关注。该县教体局班子成员及股室全体成员全程参训，周边县市语文名师名家及县内离退休教师慕名听课。

这场培训虽已落下帷幕，但它的影响却如涟漪般不断扩散。学员们将带着满满的收获回到各自的岗位，把所学所悟运用到日常教学中。他们将以更加饱满的热情、更加扎实的专业素养，为学生们打造充满活力与魅力的语文课堂。相信在他们的努力下，镇平县的语文教育必将绽放出更加绚烂的光彩，为培养更多优秀的人才贡献力量。未来，镇平县的语文教学之路将越走越宽，越走越远。（李小伟 赵涛）