教师培训之光 照亮教育未来 ——内江市东兴区实验小学校2024年教师全员综合能力提升培训

      蝉鸣渐微，夏去秋来，新学期悄然临近。8月26日至28日，一场旨在提升教师专业素养、凝聚教育智慧的培训盛会在内江市东兴区实验小学校学术报告厅展开。本次培训分现场集中学习和分组讨论学习两种形式。此次培训不仅是一场场知识的盛宴，更是一次次心灵的洗礼，为教师们顺利开展新学期工作注入了新的活力与力量。

      集中开班典礼上，内江师范学院青少年心理健康研究所鞠晓蕾博士作了题为《以生态心理赋能，“慧”做学生工作的引路人》的专题讲座。鞠博士如同一位智者，为我们阐明了受欢迎老师的具体特征，分析了当下教师面临的心理困扰并提出应对策略。

      内江师范学院艾小平教授带来的《以德育德，以爱育心》专题讲座，如同一股清泉，涤荡着老师们的心灵。艾教授强调，教师是学生健康成长的指导者和引路人，肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人重任，并以张桂梅校长、万平老师、程素芳校长、何云竹园长的先进事迹为例，让参加培训的教师看到了师德修养的典范，感受到了爱的力量，激发了他们对教育事业的激情与热爱。

      学校党支部书记、校长王强在讲话中提到：“教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的塑造者。我们的每一句话、每一个行动，都可能成为学生成长道路上的灯塔。”王校长强调，作为教师我们要以身作则，用智慧和爱心去引导学生，用责任和担当去影响学生，用热情和坚持去激励学生。他鼓励每一位教师都要成为学生心中的榜样，用实际行动去诠释“四有”好老师的标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

      学校办公室主任曹辉对学校的组织结构、教师日常行为规范、考勤管理制度、教育信息编辑格式要求等进行了详细介绍。

      学校安保处主任钟灿对学校安全管理工作作出强调。钟主任通过一个个真实的校园安全事件，让每一位教师都深刻认识到自己在保障学生安全过程中肩负的责任。

      德育处程雪莲老师将理论与案例相结合，细致分享了班级文化建设与管理艺术以及学生行为习惯养成的有效方法。一个个鲜活且成功的班级文化建设方案为我们打开了德育工作的新视角。

      教科室廖明婉老师介绍了师生信息素养相关赛事以及近期的学科赛事、微课打磨方法。她的发言激发了教师们对信息时代教育的新思考。她提到：“微课的打磨是一个需要耐心和细心的过程。只有经过不断实践和探索，我们才能制作出更加优质、生动的微课作品。在数字化时代，教师不仅要会教书，更要会用技术。数字技术与教师教育深度融合，数字赋能推动教师教育高质量发展。”

      心理咨询室向洲颐老师先集中对教师职业压力管理与自我情绪调节方法进行讲解，接着分析积极心理学在教育中的应用，最后同刘丽老师一起分组对老师们遇到的困难进行疏导，为老师们提供了应对各种压力与挑战的积极策略。

      新学期新启航，我校又迎来多位新教师。新进教师的自我介绍，不仅是一次简单的交流，更是一次心灵的触碰。新老教师间的相互了解与交流，让我们的团队更加团结和谐。

      分组学习时，老师们深入学习了习近平总书记关于教育的重要论述、教育法律法规、新课程标准、新教材解读，参与了党风廉政警示教育、师德警示教育。田琴老师在分组讨论中分享了自己的感悟：“教育不仅是知识的传授，更是灵魂的触碰。学高为师，身正为范，教师的每一个微笑、每一次鼓励，都是学生心中最温暖的阳光。”

      本次教师全员综合能力培训，不仅是一次知识的传递，更是一次情感的交流，一次心灵的触动。我们相信，通过培训，我们的教师队伍将更加专业、更加充满活力。全体教师将携手并进，以更加饱满的热情，迎接新学期的挑战，共同书写东兴区实验小学校教育事业新篇章！（文丽 袁斯琪 林萍）